（2021秋）部编版五年级语文上册《19.父爱之舟》PPT优秀课件.pptx

统编版语文五年级上册19 父爱之舟第1课时 父爱是一本厚重的书，承载着岁月的沧桑之痕。父爱是一条涓涓的细流，滋润着儿女的心田。可很多时候父爱都是含蓄的，是隐秘的，是深藏着的……课前导入助学资料 吴冠中（1919—2010）生平介绍：江苏宜兴人，当代著名画家、美术教育家。20世纪现代中国绘画的代表画家之一。主要作品：油画《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》等。个人文集《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》等。 字词乐园我会读jiǎnqiāohūyuān wǎnɡzhàn蚕茧 客栈 冤枉 恍惚 高跷偏僻 启迪 嫁妆 缴获 榜样 兼备 嘲笑 枕头蚕茧 客栈 冤枉 恍惚 高跷偏僻 启迪 嫁妆 缴获 榜样 兼备 嘲笑 枕头pìbǎnɡjiàdíjiǎojiāncháozhěn收集蚕茧栈僻枉惚跷冤迪嫁缴榜兼嘲茧枕我会写糖屑启蚕考疼席（纸屑）（糖果）（凉席）（启发）（考试）（蚕丝）（疼爱）枕煮钉毕迪陪（煮饭）（陪伴）（启迪）（枕头）（毕业）（钉子）多音字（dīng）钉子 图钉钉（dìng）钉纽扣 钉马掌例句他将一颗钉（ dīng ）子钉（ dìng ）在了木板上。重点字讲解téng部首：疒结构：半包围结构点击播放组词： 疼痛 疼爱造句：爷爷奶奶都十分疼爱我。书写指导：“广”要写得稍大，包住“冬”。táng部首：米结构：左右结构点击播放组词：糖果 冰糖造句：吃太多糖会坏牙。书写指导：左窄右宽。 “米”的最后一捺变点， “唐”写得稍小。bì结构：上下结构部首：比点击播放组词：完毕 毕竟造句：我们马上就要毕业了，大家依依不舍。书写指导：注意上部是 “比”，下部“十”横长竖短。zhěn结构：左右结构部首：木点击播放组词：枕头 落枕造句：我的枕头特别舒服！书写指导：左窄右宽， “木”的捺变点，右部的撇写舒展。注意红框部分，不要写错哦不要多写一横煮屑考不要多写一点四点底趣识字——兼兼楷书金文篆书本义：一手同时抓握两株禾苗。金文和篆书的“兼”字就像一只手同时握着两株禾苗。简化解词义朦胧：不清楚；模糊。恍恍惚惚：（记得、听得）不真切；不清楚。人山人海：形容聚集的人极多。恋恋不舍：形容舍不得离开。启迪：开导；启发。粜：卖出（粮食）。初读感知快速通读课文，给课文划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子。第一部分（1段）：以梦境开头，引出对往事的回忆。?第二部分（2—9段）：写梦的内容，以小渔船为线索，写出了父亲对“我”满满的爱。第三部分（10段）：写梦醒，“我”感动得哭了。课文主要讲了一件什么事? 作者以梦境回忆的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱。课文中作者回忆了哪些难忘的生活场景?5234添桑叶、买枇杷住旅店逛庙会背“我”上学凑钱缴学费缝补棉被报考师范97—86请梳理文中作者的求学历程。无锡师范鹅山高小初小课堂小结这节课你有什么收获？1.认识了本课中的生字，会写本课中的字， 对课文中生词有所了解。2.了解了本文讲的主要内容，知道文中描写 了哪些生活场景。课堂练习一、看拼音，写词语。掀开席1.他xiān?kāi（ ）炕xí（ ），从下面拿出了一个小布包。 2.这里的sī?chóu（ ）非常漂亮，吸引了很多人来买。 3.他还没bì?yè（ ）就在这里做jiān?zhí（ ），非常辛苦。丝绸 毕业兼职二、写出下列词语的近义词。朦胧—（??? ）? 珍贵—（ ???） 心酸—（?? ?）? 启迪—（? ??）恍恍惚惚—（ ）模糊宝贵辛酸启发迷迷糊糊 三、连一连。盛大的 快乐无比的 地方偏僻的 心思恋恋不舍的 图案花样千变万化的 节日课后作业1.认真书写本课生字和词语。2.从文中找出让你印象深刻的场景，在旁边 写下自己的阅读感受。统编版语文五年级上册19 父爱之舟第2课时 上节课，我们学习了本课的生字和词语，了解了本文的主要内容，这节课让我们深入理解课文，感受文中浓浓的父爱。 课前导入回顾：作者以梦境的形式回忆了哪些难忘的场景？ 作者以梦境的形式,回忆了父亲卖了茧子便给“我”买枇杷吃、住旅店被虫咬时父亲想为“我”换房间、和父亲逛庙会,还有关于上学的几个场景:雨雪天背“我”上学、凑钱缴学费、送“我”报考师范、为“我”缝补棉被等场景,让我们感受到浓浓的父爱。品读鉴赏添桑叶、买枇杷父母辛劳。 朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……即使生活艰辛，父亲仍愿给“我”买枇杷吃，能感受到父亲对“我”的疼爱。住旅店反映了父亲的节俭。 有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大