部编版五年级语文上册《22.四季之美》PPT优秀课件.pptxVIP

统编版语文五年级上册22 四季之美第1课时 我们学习和积累了许多描写四季景色的文章或古诗。四季的景色各有特点，不同作家笔下的四季也各有不同。今天我们来学习清少纳言的《四季之美》，感受大自然的魅力。课前导入 春 夏 秋 冬助学资料清少纳言：(约966—约1025)生平介绍：清是姓，少纳言是她在宫中的官职。日本平安时期著名的女作家，中古三十六歌仙之一，与紫式部、和泉式部并称平安时期的三大才女。主要作品：随笔《枕草子》开拓了一个新的领域，为日本散文奠定了基础。字词乐园我会读yìkuàng yílǐn liè心旷神怡 凛冽 闲逸心旷神怡凛冽 闲逸怡凛冽逸旷我会写愈幕漆黎晕（黎明）（愈发）（漆黑）（红晕）（夜幕）免旷怡逸（安逸）（旷野）（怡人）（未免）重点字讲解yùn部首：日结构：上下结构点击播放组词：红晕 日晕造句：她的作品得到了大家的赞赏，她的脸上泛起了红晕。书写指导：上扁下宽， 下部“车”的第一笔写在横中线上。qī结构：左右结构部首：氵点击播放组词：漆黑 油漆造句：天安门的正门涂着朱红色的油漆，显得特别威严。书写指导：左窄右宽， 右边“木”写得短小， “漆”的最后一笔是点。 yù结构：上下结构部首：人点击播放组词：愈发 愈加造句：小明最近学习愈发努力，成绩也进步很快。书写指导：上宽下扁， “俞”撇捺要能盖住下部的“心”，且中间有一横。yì结构：半包围结构部首：辶点击播放组词：闲逸 逸致造句：明天就要考试了,哪里还会有闲情逸致逛公园？书写指导：整体要写得紧凑，走之底要完全托住“兔”， “兔”的一点不能漏。注意红框部分，不要写错哦不要写成“水”免旷黎不要多写点不要写成“目”趣识字——晕晕甲骨文楷书篆书甲骨文的“晕”，中间像一个太阳，围绕在太阳四周的部分像一个光圈。本义是环绕太阳、月亮四周的模糊光圈。简化规范化解词义红晕：中间浓而四周渐淡的一团红色。翩翩飞舞：形容轻快地跳起舞来。心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。凛冽：刺骨的寒冷。闲逸：清闲舒适。和谐：配合得适当。初读感知快速通读课文，看看课文共有几个自然段，总结段意。注意：读准字音，读通句子。快速通读写冬天的早晨。写春天黎明时分的天空。12写夏夜萤火虫飞舞的美景。3写秋天黄昏时分的景致。4课文主要写了什么内容？是按什么顺序来写的？ 本文章按照时间顺序，主要写了每个季节最美的时间，以及具有怎样的美。作者认为每个季节什么时候最美？夏天最美是夜晚春天最美是黎明冬天最美是早晨秋天最美是黄昏朗读第1自然段，想一想：本段主要写了什么景象？你能想象到什么画面？ 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。描写了黎明时天空颜色的变化。 黎明的天空天空颜色变化的过程。 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。天空颜色的变化。 第1自然段按照时间顺序，重点描写了天空颜色的变化，这种写法叫动态描写。这样的描写可以让我们联想到具体生动的画面。课堂小结这节课你有什么收获？1.认识了本课中的生字，会写本课中的字， 对课文中生词有所了解。2.了解了本文的写作顺序和主要内容，感受到了春天黎明时分天空的美丽景色。课堂练习一、注拼音或写汉字。 yí 凛冽（ ）心旷神怡 lǐn （ ）黎幕lí 明 （）夜 mù（）二、按要求完成句子。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（缩句）______________________________________天空染上红晕，飘着彩云。三、课文整体梳理。夏春秋这篇文章分别介绍了_____、_____、______、______的不同的美。冬课后作业1.认真书写本课生字和词语。2.熟读课文，背诵第1自然段。统编版语文五年级上册22 四季之美第2课时 通过上一节课的学习，我们知道了这篇文章的主要内容，感受到了作者笔下春天黎明时分天空的美。这节课，让我们来看看夏、秋、冬三季分别具有怎样的美。课前导入朗读第2自然段，交流：作者描写了夏天的几种夜晚之美？你是怎么看出来的？ 品读鉴赏想象这三种美丽的夏天的夜晚，试着用自己的话描述出来。 漆黑暗夜中无数的萤火虫轻盈地飞舞着，好似流星划过夜空；雨夜中的萤火虫，虽然只有一只、两只，但是它们像勇敢的小精灵，闪着朦胧的微光在飞行，动感十足，让人非常着迷。这一部分也是动态描写。你觉得作者最喜欢哪一种夏夜之美？你是怎么看出来的？ 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。作者最喜欢蒙蒙细雨的夜晚。 作者对于明亮的月夜一笔带过，着重描写漆黑漆黑的暗夜和蒙蒙细雨的夜晚中的萤火虫，营造出独特的韵味，表现了作者独特的审美情趣。朗读第3、4自然段，说说这两段分别描写了什