八年级下册历史与社会教学计划.doc

八年级下册历史与社会、思想品德教学计划 一、指导思想 以提高历史与社会、思想品德学科教学质量为中心,坚持教育创新.积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育.着眼于学生的发展. 二、教学目标 社会:继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势.培养学生对史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动. 思品:八年级下册的教育主题是帮助学生主动维护权益,自觉履行义务.通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系,了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务,引导学生树立正确的权利义务观,崇尚公平和正义,做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民. 三、学生情况分析 初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实,学生对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差. 思品本学期学习有关法律的一些知识,和现实生活联系较紧密,学生比较感兴趣,容易调动学生的积极性.教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,使学生尽快进入学习状态.但也要注意有一部分学生学习不认真,成绩较差,要做好他们的工作. 四、教材分析 本学期所授的内容是中国历史近代史部分和世界近代史部分.教科书由单元和课组成.每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课.本册共四个单元,共十八课.由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位.每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成.其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务.其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求. 按照思品课程标准学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础帮助学生做负责任的公民的基本理念,以及权利义务等内容标准,围绕权利义务这一大的教育主题,综合建构本册的教学内容.具体内容分为四个单元,围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开,设置了十课教学内容:国家的主人广泛的权利、我们应尽的义务、生命健康权与我同在、维护我们的人格尊严、隐私受保护、终身受益的权利、拥有财产的权利、消费者的权益、我们崇尚公平、我们维护正义. 五、教学措施 1、认真钻研新课程教学目标和要求,认真备好每节课,明确重点、难点,在传授知识的基础上,进行思想教育和能力培养. 2、教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感.要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣. 3、增加课堂容量,精讲精练,减轻学生负担,提高课堂效率.一节课是四十分钟,我打算将课堂教学时间分成三份:前五分种复习上节课所学的内容,导入新课;中间二十五分种教学新课;后十分种练习巩固. 4、教会学生学习方法.要教会学生学习历史的基本方法,在教学中注重改变学生的学习方式,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质. 5、积极参加学校和科组的教研活动,反思教学中存在的不足,将教学中的点滴进行整理,提高自身教学水平. 六、教学进度 1 《历》大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 《历》作业讲解 2 《历》 新旧交织的明清文化 《历》 皇权膨胀与近代前夜的危机 3 《历》 探讨乾隆盛世的危机 《历》 作业讲解及第五单元单元测试 4 《思》 国家的主人 广泛的权利 《思》 我们应尽的义务 作业讲解 5 《历》 连通世界的新航路 《历》 冲破思想的牢笼 《历》 作业讲解 6 《历》 资产阶级革命： 新体制的创立 《历》 郑和下西洋与哥伦布航海的比较 《历》 作业讲解 7 《历》 作业讲解及第六单元单元测试 《思》 生命健康权与我同在 清明休息 8 《思》 维护我们的人格尊严 《思》 隐私受保护 《思》 讲解作业 9 期中考试及试卷讲解 《历》 工业革命 《历》 工人的斗争与马克思主义的诞生 10 《历》 资本主义的扩张 《历》 作业讲解 11 《历》 殖民主义与民族解放运动 《历》 第二次工业革命 《历》 感悟工业时代的社会变迁