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用微课学数学
“不规则图形的面积”是第六单元《多边形的面积》的最后一节课。在生活中，学生经常会接触到各种各样的不规则的图形，这些大多数无法分割成学过的图形。本节课的内容相对来说在教学时比较难以教给学生完整的方法，因此这节课我利用了微课来学习。
上课之初，我先给学生提出了以下的问题。
①在观看微课视频的过程中，注意观察视频中出现了几种估计不规则图形面积的方法？
②这些方法在使用时有什么需要注意的地方？
③哪种方法在估计面积时更准确？
接下来，就让学生带着这几个问题去观看“估计不规则图形面积”的微课视频，视频本省对学生的吸引力就比较大，因此学生都能够集中注
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