【方案】创客空间建设规划实施方案.docx

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 创客空间建设规划实施方案 创客空间建设规划实施方案 下载后可修改编辑套用 第 1 页 第 1 页，共 45 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 目 录 第一部分 创客空间建设背景 3 一、前言 3 二、创客空间建设整体方案目标 3 三、创客空间建设方案的意义 4 其次部分 创客空间试验室建设方案内容 5 一、整体方案介绍 5 二、 创新创意共享平台 5 创新创意平台定位 5 创新创意平台的运营 6 平台功能 8 1、创意需求中心 8 2、创新创意协同研发 10 3、创意沟通共享 11 4、创意产品出现 11 5、专利版权办理 13 6、创意项目投资 14 创新创意平台价值 14 三、 创客教学体验区 15 3.1 物联网创客教学 -比特创客空间 15 四、开发制造区 32 五、创客沟通区 35 六、 成果出现区 37 第三部分 软、硬件配套方案 38 第 2 页 第 2 页，共 45 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 第一部分 创客空间建设背景 一、前言 随着李克强总理在达沃斯论坛上提出“ 大众创业、万众创新” ，“创客”这个新名词也被首次写入政府工作报告； 2021 年 3 月 2 日，科技部“进展众创空间推动大众创新创业电视电话会议”中进一步强调，推动大众创新创业是新时期科技工作的重要任务，要 依据党中心、国务院决策部署，努力营造良好的创新创业生态环境，帮忙大众创新创业 者应用新技术、开发新产品、制造新需求、培养新市场、打造新经济； 2021 年 3 月 11 日，国务院办公厅印发《关于进展众创空间推动大众创新创业的指导看法》，共计提出 8 项重点任务，其中第一条就是加快构建众创空间； 2021 年的国际高等训练权威报告 《地平线报告》当中指出，创客将在 3 到 5 年之内形成影响训练进展的关键趋势，并取得实 际成效；一些学校已经意识到，创客可以为激发同学学习主动性做出很大贡献，于是纷 纷加大投入，进行校内创客的培养；这在国外早已显现，过去几年内，美国高校中的学术性创客空间和制造类试验室快速多了起来； 创客是创新创业重要的助推者之一，我国国内目前创客的规模仍较小，进一步推动 国内的创客运动，需要高校培养更多的新型创客人才； 着眼于新工业革命的兴起，在当前互联网“ +”的时代下，培养具有“ 创新、制造、创业、共享” 精神的新时代高校生是高校进展的必定趋势；打破专业界限，基于多学科、跨专业，“跨界融合、集成创 新”的创新型高校创客空间是高等院校适应新工业革命进展的必定要求； 二、创客空间建设整体方案目标 本方案以建设创新型高校为目标，以依据构建创新型人才培养模式的要求，全面推动素养训练，培养具有创新精神和实践才能的高素养人才，提高高校生的人文素 养、科学素养，进一步激发同学积极参加科学争辩、技术开发、学科竞赛等各类社会实践活动的创新热忱，培养同学创新精神、创业意识和实践才能，建立由学校、学 院、同学组织等共同参加的多层次高校生创新创业体系，推动院校创新人才的培养； 通过创客空间建设，结合创客教学体系，以同学的爱好爱好为导向，提高同学的创新才能和学习爱好，让同学以“创客”方式在学习过程中摸索，综合运用不同学科的理 第 3 页 第 3 页，共 45 页 - - - - - - - - - - 精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - 论，实现跨领域的融合，并不断在设计中制造；通过各具特色、布满活力的训练创客空间，通过训练与产业之间得联动，实现创新兴型创业人才的培养目标； 本方案建设实现以下目标 ： 引入 STEAM 创新教学模式，打破专业壁垒，让任何专业任何同学都能够学习创客学问； 通过实践、合作、开放、共享、融合的创客教学，激发同学的创新思维，强化同学的创新意识，提高同学的创新才能； 帮忙同学获得从“想法”到“现实”的习惯和士气，真正实现从同学到创客的转化； 借助互联网“ +”的模式实现创客团队的组建和治理，打通创客、用户与孵化的通道； 学校的综合办学实力将达到全国高等院校的先进水平，将为建设全国性创新创业综合实训基地示范点打下坚固的基础； 三、创客空间建设方案的意义 虽然“创客”一词早已有之，但是高校在开展“创客空间”的建议特殊是创业教学方面尚没有规律可循，都是在探究阶段；高校在深化争辩高等训练进展中存在的问题和面临的新形势的