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习作:“漫画”老师
1.以夸张漫谈的语言风格,进一步学习写人叙事的描写方法。
2.注意抓住人物的外貌特征和性格特征,选取具有代表性的事例凸显人物鲜明的个性特点。
重点
1.恰当运用多种描写方法刻画自己所熟悉的老师,突出富有个性的人物形象,注意写出真情实感。
2.感受夸张的语言描写,体会习作带来的乐趣。
难点
引导学生进行口语交际,体会师生间情感的珍贵,明白老师对自己教育时的良苦用心,激发敬师爱师的情感,从而以百倍的热情投入到学习当中,回报老师的付出。
教学准备
1.学生搜集描写男女的肖像描写精彩片段。
2.通过观察、采访等方式了解学校老师的情况,想想和老师之间的
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