像山那样思考(导学案).pdfVIP

《像山那样思考》 学习目标： 1、掌握字词。 2、了解作者。 3、初步感知课文内容。 一、新课导入 二、知识链接 1 、作者简介： 最近 30 年，在美国，从唤醒人们的环境意识的角度上说，有一本书显然是其它书难以 望其项背的，因为它表达了一种几乎是不朽的关于人和土地的生态及其伦理观。奥尔多 ?利 奥波德的 《沙乡年鉴》──一一本薄薄的在 1949 年出版的小册子。 这本页数不多， 文辞也 简单、 朴素的自然哲学随笔是奥尔多一生观察、 经历和思考的结晶， 其中蕴含了作者土地伦 理思想的精髓。 书中的文章， 通过他本人和土地之间关系的描述， 在那些从未到过威斯康星 的沙乡、不熟悉书中所描写的地方的读者中， 找到了越来越多的乐于接受他的新思想的读者。 这本书的美国版本的销售量已超过了 100 万册，他的土地伦理概念成为几个全国性环境保 护组织和政府机构行动宗旨的基础。 《像山那样思考》就是《沙乡年鉴》中收录的一则随 笔。奥尔多·利奥波德， 美国作家，生态学家，土地伦理学家。这位“美国环境伦理的播 种者”，他的土地伦理概念成为几个全国性环境保护组织和政府机构行动宗旨的基础。他对 人类发出过这样的警告： “征服者最终都将祸及自身。 ” 2 、背景介绍： 工业革命的发展给人们带来了极丰富的物质生活，但人们却忽视了一个问题，那就是我 们人类生存的环境。 过高的物质追求，不断的向大自然索取， 以及错误的生态观念，使我们 的地球已变的满目疮痍。森林植被骤减，水土流失严重，工业三废的污染，滥捕滥杀滥伐， 这一切做法严重地破坏了生态平衡，地球面临荒原化的危险 三、学习过程 （一）、预习检测 1 、识记字形字音 嗥叫（ ） 驯 服 ( ) 蔑视（ ） 迸 发（ ） 湍 急（ ） ． ． ． ． ． 艾蒿 （ ） 疲惫 ( ) 饿殍 （ ） 蜿 蜒（ ） 毛骨悚 然（ ） ． ． ． ． ． 2 、解释下列词语 饿殍 蠕动 毛骨悚然 无动于衷 入不敷出 （二）、整体感知课文 （1 ）、整体感知课文，清课文脉络 （2 ）、文章题为 “像山那样思考 ”，那么是什么引发此种思考呢？即引发此种思考的缘起、 缘由 （3 ）文章开篇就是对这声狼嗥的特写，表达了一种怎样的情感？ 明确：我们可以先从文中找出一些反映此种情感的词语，然后再从这些词语中体味出这声 狼嗥中所饱含的情感。 如 “深沉的”、“骄傲的”、“不驯服的”、“对抗性的”、“悲哀”、“蔑视” 等，表现出这声嗥叫既是狼痛苦的哀号，更是它用来反抗的号角。 （4 ）看看面对这声狼嗥，留意的有哪些事物？它们的反应又是怎样的？ （可从文中找出相关词语作答） 明确：留意的事物可以分为两类： “鹿”、“松林”、“郊狼”、“牧牛人”、“猎人”，属于一类， 它们的反应是“明显的、直接的希望和恐惧” ； 留意的还有“这座山” ，它的反应则是“深 刻的”、“长久的”、“客观的” （三）课堂作业 拟一句精短的广告词号召人们与自然和谐相处。 1、地球是我家，绿化靠大家。 2、保护树木，就是保护自己。 3、绿色 —— 生命之源 。 4、草木绿，花儿笑，空气清新环境好 。 5、种一棵树，种一枝花，世界会更美好 自编练习 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ A ） A ．编辑（ j í）