(pep)人教版四年级下册英语《unit 2 part b lets learn》教学设计.docxVIP

《Unit 2 What time is it? Part B Lets learn》教学设计 课题基本信息 课题 Part B Lets learn Lets play 学科 英语 年级 四年级 单元 Unit 2 版本 人教版 册别 下册 1.教学背景分析 教材内容分析：本课为四年级下册第四单元Unit2What time is it?的第五课时Lefs learn,在前面四课的基础上掌握四会单词get up, go to school, go home, go to bed。 学生情况分析：在通过前面四课的学习后对于Ifs... If s time to...的用法有了初步的掌 握， 教学方式与教学手段：本节课通过运用情境教学法、小组合作学习教学法，培养学生 获取信息的能力，增强学生说的能力，学会合作、交流，提升学生语用能力。 信息技术（配套课件）准备：PPT课件、课文录音、视频、时钟教具等 2.学习目标与学习效果评价设计 学习目标 评价方式与内容 能够听、说、认读短语get up, go to school, go home, go to bed” 能够在语境中正确运用核心句型“Ifs... Ifs time to. 描述作息时间和活动安排。 3能够通过活动进一步操练和巩固句型“一What time is it? —Its... Its time to/for...”及主要词汇. 1 .作业评价； 小组合作互评 生评、师评相结合； 3.学习重难点及突破方法 学习重点：能够听、说、认读并熟练运用短语“get up, go to school, go home, go to bed 学习难点：能够比较句型Tts time to...”和“Ifs time for...” 突破方法：利用歌曲和游戏创设真实有效的情境，借助多种媒介帮助学生学会询时间并 回答。 4.教学过程 教学环节及预 计时间 师生活动 设计意图 教师备注 Step 1: Warm-up Greetings. Revision. 利用时钟教具引导学 生复习句型“一What  4min Use the clock model to review the sentence structures —What time is it? 一Its...Its time to.. 3. Lead-in. time is it? —Its... Its time to/fbr ...。师生 间自由谈话自然地引 入新课。 Step 2 : Presentation 12min 1 .Teach the phrase get up.② Teach the phrase “go to school Teach the phrase go home Teach the phrase go to bed. Listen, read and practice.③ （1） Play the recording.（出示课件） Ask students to read after the recording and pay attention to the pronunciation and the intonation. （2） Students practice the phrases by using the sentence structures in pairs. 分步教学新单词和短 语，在句型和chant 中配合动作一起操练 新词汇。请学生一起 动起来，激发学生的 学习兴趣 Step 3 : Practice 12min Match and say.? Show the times and the phrases on the PPT. Let students try to match them.（出示课件） Lefs do. Present the timetable and the chart on the PPT. Let students sing the chant and do the actions Fill in the blanks.⑤ Present some sentences on the PPT. Ask students to choose to” or fbr” to fill in the blanks.（课件出示：填空 题） 帮助学生操练新词汇 和句型，激发学生的 学习兴趣，让学生在 学中玩、在玩中学， 轻松有效地掌握学习 内容。 填空练习激发学生积 极思考，帮助学生比 较并区分句型“It，S time to 和Tts time for.. 突破教学难 点。 Step 4: Consolidation Extension “My day”