部编版一年级上册道德与法治《1.开开心心上学去》教案 (3).docxVIP

教学课题 1、开开心心上学去 课型 本课题课时数：1 本教时为第1教时 备课日期8月26日 教学目标： 体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。 在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。 教学重点、难点： 体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。 在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。 教学方法与手段：ppt 教学过程: 教师活动 学生活动 设计意图 导入 导语：同学们，课前老师收 集了一些大家的照片，你们想 看一看吗?请你们猜一猜他是 谁？ PPT出示学生照片。（照片的 内容为：学生在婴儿期、幼儿 学生看照片初步感受从 学生通过看 园、入学佩戴小红花时的假设干 小到大的成长变化 照片初步感 张照片） 受从小到大 3.导语：你们猜到他是谁了吗？ 的成长变 你们想不想知道照片后面的故 化，明白自 事呢?下面就请他们为大家介 己长大了， 绍一下吧！ 成为一名光 4.教师引导发言的学生简单介 荣的小学生 绍一下照片拍摄的时间、地点、 To 大概发生的事件。 5.提问：同学们!请大家认真地 学生简单介绍一下照片 看一下照片里的同学有什么变 拍摄的时间、地点、大 化吗？ 概发生的事件。 6.导语：是呀!他们长大了，胸 前佩戴着漂亮的小红花，是一 名荣耀的小学生了。 这么幸福的时刻当然要用相机 记录下来，你看他笑的多开心 学生反应：长大了、上 呀!和他们一起长大的还有谁 学了、成为一名小学生 、 呢?快把你的小手举起来!老师 啦 精彩回 看到每位同学的脸上都洋溢着 通过精彩回 放。 兴奋的笑容，你们想不想回忆 放，知道每 T解小学 生活。 一下自己佩戴小红花，成为小 学生的时刻呢？ 活动一：播放视频。（内容为： 学生入学第一天进校、参加开 学典礼、站队等视频短片） 提问：哪位同学愿意跟大家 分享一下你当时的心情呢?再 说一说为了上学家里都为你做 了哪些准备呢？ 预设学生反应：特别快乐、 兴奋、书包是新的、衣服是新 的…… 追问：为什么会做这么多准 备呢?为什么这样快乐呢？ 小结：同学们讲的真好!老师深 深地感觉到同学们发自内心的 喜悦，这种喜悦是为自己成为 一名小学生感到无比的骄傲。 是因为你们长大了，不再是幼 儿园里的小朋友，即将开始学 知识长本领了。这是一件多么 值得庆祝的事情呀!怪不得全 家都这么快乐，这么重视呢！ 活动二：精彩的小学生活 导语：同学们，作为一名小 学生，你们知道学校生活与幼 儿园生活都有什么不同吗?下 面就让我们做一个“找不同” 的小游戏，找一找照片中学校 与幼儿园的不同之处。 出示第一组比照照片。（照片 内容包含：幼儿园与学校教室 比照） 教师注意点拨 出示第二组比照照片。（照片 内容包含：幼儿园与学校学习 比照） 教师注意点拨学生反应 学生看视频回忆开学第 一天的美好生活。 学生交流入学第一天的 心情，再说一说为了上 学家里都为你做了哪些 准备？ 个一年级小 朋友都开开 心心来到新 学校，准备 学习新知 识，新本领。 通过小学与 幼儿园的几 组照片比照 6.出示第三组比照照片。（照片 内容包含：幼儿园与学校作息 学生解了小 学的生活与 时间比照） 幼儿园的生 7.小组讨论。 学生观察第一组比照照 活，存在着 8.教师注意点拨：观察一下自 片交流学校除了班级教 太多的不 己的课程表，你有什么新发现？ 室以外，上课还有其他 同。在小学 9.导语：同学们真棒! 一下就1 的教室。 不仅学的知 0.播放校园学习与活动的视频 识多了，遇 短篇。 到的小伙伴 11.提问：同学们，通过刚刚的 学生观察第二组比照照 和老师多 游戏和视频，大家对小学生活 片交流除了语文数学学 了，而且活 有什么感想?对自己有什么希 科外，还上过其他的课 动的区域也 望吗？ 12.学生反应。 小结：同学们，小学的生活与 程。 更大了。 幼儿园的生活，存在着太多的 学生认识课程表，了解 不同。不仅学的知识多了，遇 到的小伙伴和老师多了，而且 活动的区域也更大了。同学们 会随着年龄地增长，参加各种 各样丰富多彩的活动。在我们 的校园中，还有许许多多有意 思的事情和活动等待着大家去 参与。 上学是一件多么美好的事情 呀！ 活动三：上学了，我能行 1.导语：今天，大家如愿以偿 的成为一名小学生，成了亲密 的同学，开始了小学生活，如 果当我们的小伙伴遇到困难， 你会怎么做呢？（帮助他）大家 真是个爱帮助人的好孩子，老 课程和作息时间。 师就认识了一位小朋友，他就 通过创设情 遇上了一些小困难，你们愿意 境，让学生 帮帮他们吗？ 学习抚慰同 2.出示教材截图1,并提问：兰 学，学习交 兰在校门口不愿让父母离开， 际方法，同 不肯进入校园，这是为什么呢? 四、情境 创设 3.老师适时点拨，鼓励学生寻 找适当的方法