部编版四年级语文上册《语文园地二》图文讲解.pdf

部编版四年级语文上册《语文园地二》图文讲解 知识点 一、容易读错的字音 豆荚（ji á ji ā）锐利（ ru ì ru ǐ） 障碍（zhàng zhu àng）荧光（ yín y íng） 索取（ suǒ shu ǒ）本质（ zhì z ì ） 潜水（ qi ǎn qi án）躲避（ pì b ì） 二、多音字组词 称 chēng （称呼）chèn （称心） 系 j ì（系绳子） xì（关系） 行 háng （行列）xíng （行走） 便 bi àn （便利）pi án （便宜） 雀 què（鸟雀） qi ǎo （家雀儿） 1、“系”在表示“打结、扣”的意思时读 j ì，表示其他意思是读 xì。 2、行（ háng x íng）人在洁白的雪地上留下一行行（ háng x íng ）脚印。 三、容易写错的字 横：右部中间是 由。 竖：下部是 立 。 质：第一笔是 撇 ，末笔是 点。 四、形近字辩字 （豌 碗 ）豆 （僵 疆 ）硬 （深 探）索 （蚊 纹 ）虫 （证 征 ）明 （坚 竖）立 苍（蝇 绳 ） （驾 架 ）驶 （愉 偷）快 五、近反义词 近义词 穷苦—穷困 温和—温柔 的确—确实 启示—启发 灵巧—灵活 敏锐—敏捷 研究—探究 模仿—仿照 依赖—依靠 愿望—希望 躲避—躲藏 震撼—震惊 慢吞吞—慢腾腾 出乎意料—突如其来 反义词 僵硬—柔软 丰满—干瘪 愉快—难过 清楚—模糊 灵巧—笨拙 敏锐—迟钝 紧密—松散 舒适—难受 喧嚷—安静 六、佳句 1、在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 2、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 七 、学习方法指导建议： 阅读的时候我要动脑筋思考 , 积极提出问题。 提示： 1、可以试着从不同角度提出问题 , 让自己的思考更加全面和深人。 2、要筛选出最值得思考的问题 , 加深对文章内容的理解。 3、我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。 教师点拨 : 一是阅读的时候 , 我们要一边读 , 一边想。 二是可以从不同的角度提出问题 : 1. 根据自己读懂和不懂的地方提出问题。对于自己读懂的，自己发现的地方提出问题，可以作为交流的重点记录下来 ; 对自己不懂的地方提出问题，可以请教他人。如读《一个豆英里的五粒豆》 , 对第 二粒豌豆要飞进太阳，可以提出问题 : 第二粒豌豆为什么要飞进太阳里 ?为什么这样才与它的身份相称 ? 2. 可以针对文章的内容、写法、与生活实际的联系等方面提出问题。 3. 要提有价值的问题。有的问题与深入理解课文没有关系，就可以略去。如学习《蝙蝠和雷达》，有同学提出“蝙蝠长什么样 ?生活习性是怎样的 ?”，这样的问题可以留到课外去解决。 4. 要多根据课文的重点段提出问题。如《蝙蝠和雷达》一文的最后两个自然段是文章的重点段，我们可以根据这两段提出一些问题，如 : 蝙蝠是如何分辨障碍物的 ?蝙蝠和雷达之间的关系是怎样的 ? 八、日积月累 1、好问则裕，自用则小。——《尚书》 2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 3、智能之士，不学不成，不问不知。——王充 4 、人非生而知之者，孰能无惑》——韩愈 5、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》 6、读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮 7、君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。——刘开 九、考试热点 ： 1. 《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现 , 考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。 2. 《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验 , 以及蝙蝠是如何探路的。 3. 《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语 , 经常考查根据课文内容填空。 4. 《蝴