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《家校合作的策略研究》课题设计方案
贵州省铜仁市思南县第二小学 田儒翠
一、研究背景
对现代家校合作中出现的新矛盾的认识使然。 家校合作是提高教育有效性的
基本途径。 受社会开放、 市场化趋势及教育自身改革等因素的影响， 当前的家校
关系更显复杂化， 家校合作出现了多种新矛盾：
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