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师德标兵个人先进事迹 Xx,男，中共党员，2006年7月至今一直在xx初级中学工作, 现担任班主任和数学科科组长职务，并兼任学校党支部纪检委员。从 教15年，担任班主任工作有13年，他以饱满的热情、求真务实的工 作态度，圆满完成了学校下达的各项教育教学任务，受到了领导、同 事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。 —、学史力行，践行初心 作为中共党员，梁老师自觉贯彻党的教育方针，认真学习习近平 总书记讲话精神和党史教育，并将学习成果转化到平时的教育教学工 作中，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正, 作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干, 勤奋敬业。梁老师始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道 德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天 责，热爱教师职业，热爱教育事业。工作上，勇挑重担，在教学岗位 上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。 二、公平待生，关爱每生 作为班主任，梁老师能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生, 常常给予“后进生更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切” 这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧 解难，疏导思想。平时所带的班级都是全员家访，深入家庭了解每一 个学生的情况，特别在疫情期间，担心学生心理问题和学习状况，梁老师协同科任老师进行全员家访，及时疏导许多学生不良的心理情绪 和学习困境。Xx,留级插班生，是一个先天性小儿麻痹的学生，并伴 有其他病因，行动极不方便，经常没有上学，上学也只能维持半天, 平时都是躺在床上的，学校安排他在梁老师班上，梁老师没有任何怨 言，他先平息开解班里异样的目光，并让同学慢慢接纳这位新同学, XX同学也很快适应了新环境，梁老师也利用空余时间到他家家访， 和他聊人生理想，鼓励他积极面对生活，乐观生活。梁老师高度负责 的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，赢得了同学们的尊敬, 同事们的赞赏，校领导的赏识和社会的认可。 三、更新理念，投身教改 作为研究型教师，梁老师能够认真学习教育教学理论和新课程标 准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑, 提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，在 过去的三年时间，梁老师积极参与市级课题《XX》研究，并于2021 年5月顺利结题。梁老师还积极参加教学改革，贯穿学校推广的智慧 课堂环境下“先学后教，小组合作，当堂检测，使每个层次的学生 都能“吃饱吃好。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛， 增强学生的竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足, 激励学困生落实双基，迎头赶上。 成绩喜人,学校榜样 成绩喜人, 学校榜样 作为学校的骨干老师，梁老师因材施教，因人而异，对教学从细 从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务，因为有了爱和喜欢，同 学们都喜欢上梁老师的课，任教班级教学成绩一直名列前茅，受到了 C3学生及学生家长的好评，在2019年中考成绩突出，被评为中山市教 学质量先进个人。梁老师的课也得到了领导和老师们的关注，多次在 校内外上公开课、示范课，多次被评为校级优秀课，并于2020年9 月到从化七中进行智慧课堂示范交流。 C3