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对小学数学课堂教学有效性的思考
洱源县小学数学名师工作室 马君
对小学数学课堂教学有效性的思考
一、什么是有效教学
1、教师在教学中遵循其客观规律，成功引起、维持和促进学生的学习，
达到了预期教学结果的活动。
——《有效教学研究》姚利民 湖南大学教科院
副院长、博士、教授
2 、
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