人教部编版三年级下册语文课件;写人作文课件.ppt

快乐作文;你们真是聪明， 所以我们先一 起来玩个游戏 吧！;;; 火眼金睛不仅可以帮我们在游戏中取胜，还可以让我们在写人作文中取胜。 今天就跟着老师去参加写人作文之旅吧！;身边那些有特点的人; 因为你们刚刚的精彩表现，我决定：这次旅行，你可以选择一个你最熟悉、最有特点的家人或好朋友一起参加，请快速思考，火车马上就要出发了！;村长，那我就带上 强壮的沸羊羊吧！;慢羊羊村长， 我要带上我可爱、 善良的儿子。;我就带上我的同事 超人——话梅老师！;你选择谁啊？ ???车就要出发了！;1;外貌描写站 ; 她可爱臭美了，每天都精心打扮自己，两个小羊角上别着一对粉红色的小蝴蝶结，粉嫩的围巾与发饰，加上粉嘟嘟的小脸，水灵灵的大眼睛。讲起话来嗲声嗲气的，对别人的事总是很热心。; 找特点！; 他是青青草原中比较强壮的羊，古铜色皮肤，浓黑的眉毛，像毛笔写的一字。双臂上系着蓝丝带，喜欢穿凉板鞋，特别喜欢锻炼身体。;我就不用说了， 你们都知道的！ 嘿嘿……;我一定会回来的！; 话梅是她的外号， 也是她爱吃的零食。 话梅眼睛不大， 但眼睛却特别有神。 话梅年纪不大， 不过，笑起来的时候 鱼尾纹却不少。 ;1、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 2、刘老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 3、我的同学小红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。 ;注意：;注意：理解什么是特点;眯眯眼;双眼皮的大眼睛;同学们， 我们继续前进！;第二站：;想一想，你找到的那个朋友 有什么内在特点？; 沸羊羊无论对什么羊都是看不顺眼，经常是板着脸孔，一副很酷的样子，对部分事情总是持反对意见。英伟不凡，天下无敌。;同学们，第三站是找个事例 来证明哦！;1.确定写谁。 2.抓外在特点，且按照一定顺序描写。（可以写得更加生动） 3.写出人物的内在特点 （通过具体事例，具体描写人物）;;我们一起来试试吧！;作业： 1、订正作文，小心错别字、错标点。 2、阅读文章，总结出特点。 ;1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。 2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。 交流平台 （1）回顾本组四篇课文，说一说《只有一个地球》《大瀑布的葬礼》《这片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联想到生活中的哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容中获得对某些环境问题的新认识？ 师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程中，我们要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文的理解。 （2）联系《只有一个地球》，小组内交流自己的读书收获和体会，体会联系实际，深入思考”的读书方法。 总结：本组课文内容引人深思，读书就应该走入文里，披文入理，再走出文外，联系生活实际和思想实际，既读进去，又想开去，这就是文里文外的读书方法。 （3）交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟，如何把握文章内容，联系实际，深入思考去理解课文内容。 日积月累