如何撰写组工信息课件.ppt

　 四、组工信息稿的常见类型 　　　 教育部：高校学生党员290.5万 个别入党动机不纯 　　近日，中组部、中宣部、教育部党组联合印发《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》，要求进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作，教育部有关部门负责人介绍了学生党员发展情况。 　　据介绍，各地各高校高度重视学生党员队伍建设，认真做好学生党员发展和教育管理服务工作，学生入党意愿持续高涨，学生党员数量逐步增长，高校基层组织建设不断加强，推动实现本科生中“低年级有党员、高年级有党支部”的工作目标。截至2012年底，学生党员已达290.5万名，学生党支部达86788个。 　　该负责人称，多年来，高校学生党员队伍整体素质不断提升，理想信念更加坚定，爱国热情持续高涨，社会责任感显著增强，道德素质和现代文明素质明显提升，思想政治面貌发生明显变化。尤其是在关键时刻和大是大非前面，学生党员在学生群体中的先锋模范作用发挥突出。 　　该负责人同时指出，高校党员发展和教育管理服务工作中还存在薄弱环节，有的高校党组织对发展学生党员把关不严，发展党员质量需要提高；一些高校对学生党员教育培养不够系统规范，教育形式和内容的针对性实效性不强，不少高校对学生党员管理服务方式方法比较单一，流动党员管理机制还不健全，个别学生入党动机不够端正，少数党员政治素养不高、组织纪律不强等。摘自人民网2013年7月15日 　 五、组工信息稿的常见结构 一是纵式结构。 二是横式结构。 三是递进式结构。 四是点式结构。 　 五、组工信息稿的常见结构 5.1 纵式结构 这种结构以时间先后为顺序来安排材料，或者以事物发展的阶段为顺序安排材料，便于读者了解所叙事物的来龙去脉，有条不紊，一目了然。 例如：《市委组织部机关召开组织工作项目化管理推进会》 摘自《..组工信息》(2013)第14期 　 五、组工信息稿的常见结构 5.2 是横式结构 这种结构以空间的变换为标志来安排层次，在一个题下，将发生在不同方位的事情并列地联系在一起，依次写来，落笔不乱。 安阳市《从严管理 把握规律 改进作风 全面提升组织工作科学化水平》摘自《..组工信息》第4期 　 五、组工信息稿的常见结构 5.3 递进式结构。 这种结构以逐步递进的逻辑关系为顺序，从提出问题、分析问题到解决问题，步步深入，环环紧扣，层层剥笋，形成上台阶，砌宝塔似的结构形式。 例如：《..县采取“四联”举措，开展城乡结对帮扶活动》摘自《..组工信息》第14期 　 五、组工信息稿的常见结构 5.4 点式结构 没有时间的延续、没有空间的变换，就抓住事物在发展变化过程中某一点或一个片断，对所发生的事情或问题，集中笔墨，给予叙述，其他无关的一概省略。这是短篇信息稿最常用的结构。 例如：《在基层调研中应善于解剖麻雀》摘自《..组工信息》第22期P3 　 　　　 六、怎样撰写信息？ 6.1 首先要收集素材 信息素材来源主要有几个渠道：网络渠道；调研渠道；会议渠道；公文渠道；信访渠道；新闻渠道等。 　 　　　 六、怎样撰写信息？ 6.2 其次要善于选题 选题要从领导的角度上来研究。领导活动主要包括调研、决策、控制、落实、反馈等过程。把握了领导活动的规律，就把握了信息工作的脉搏。要围绕以下三个方面来选题： 一是关注上级想知道而还不知道且应该知道的题材，决策前提供参谋性、建议性信息； 二是决策实施中及时反馈阶段性的落实情况和党员干部的反映，以便及时采取措施纠正偏差，保证决策的实施； 三是工作完成后要认真总结上报工作成效和工作经验，并根据存在问题提出进一步做好这项工作的建议。 　 　　　 六、怎样撰写信息？ 6.3在撰写信息时，要注意以下 五个方面内容 一是信息主题要“明了”。 就是不能似是而非，要明明白白，否则会导致读者产生错误判断。除综述性信息外，信息应当一事一报，列举的事例不能说明观点，与小标题脱节，不相融，要把复杂的问题“简单化”。 要有政治意识和大局意识，要紧密结合形势发展，在一个大的背景中来选择角度、提炼主题。 那么怎样确定主题呢？ 一是要掌握尽可能多的材料。所谓提炼主题，就是从大批原材料中经过加工整理和概括，提取有用的、精华的东西。 二是突出单位的个性。通过个性，反映共性，这是信息写作的一个基本规律。 三是从领导的信息