五年级校本课程阅读教学计划..doc

小学五年级校本课程阅读教课计划. 小学五年级校本课程阅读教课计划. PAGE / NUMPAGES 小学五年级校本课程阅读教课计划. 2015 年上期五年级校本课程教课计划 东风小学杨冬敏一、班级剖析 本班学生一共 62 人,男生 29 人,女生 33 人,已经可以阅读达成的书本 ,有必定的阅读量 ,可是阅读习惯还还没有养成 ,知识面狭小 ,所以需要培育阅读兴趣 ,加大阅读量与面。 二、总目标 :加大阅读量 ,开辟阅读面 ,激发阅读兴趣 ,提升阅读质量。 三、指导思想 :培育学生优秀的阅读习惯。在阅读中不单要 “读进去 ”,还要 “吐出来 ”,更要 “说开去 ”。采纳多种方式指引学生获取多种信息 ,获取独到体验 ,在沟通中发掘学生的阅读潜能、培育语言表达力。 四、详细目标 : 1、培育学生优秀的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容 诸方面都能有较大的打破。 2、培育学生的智力水平。在语言获取丰富累积的同时 ,培育语感 ,发展思想 ,提升思想水平 ,提升各学科的学习水平。 3、“习作 ”和“阅读 ”互相交融 ,相辅相成 ,相互成为深入优化课改实验的最正确支撑 和组合。 五、阅读速度及内容 : 1、倡导朗诵 ,每分钟许多于 60 至 80 字。 2、阅读范围渐渐拓宽。诗歌、故事、文学经典作品等 六、方法及举措 : 1、倡导课内阅读为辅 ,课外阅读为主的方式。 2、组织阅读小组 ,小组内阅读层次互补。每个小组里要选定组长 ,负责领导监察 管理本小组的阅读进度。 七、教课内容 :古代诗词 八、教课目的 1、激发学生的朗读兴趣 ,在大批朗读的基础上 ,探索出累积、背诵古诗词及朗读 古诗文的方法。利用古诗文朗读课 ,创造古诗文朗读的气氛。 2、展开丰富多彩、主题鲜亮的古诗文学习实践活动 ,为学生的朗读供给资源和 帮助。 九、教课安排 周次内容安排 第一周第一单元篱笆那处民歌家庭河广上邪 第二周第二单元井蛙贝壳开始长歌行回乡偶书 (其 第三周第三单元少儿是世界上一点一点的光老马海边边词 山中问答 第周围第四单元晒花生断章责怪春宵望天门山 第五周第五单元鹅鹅鹅书 ,岛审讯官 牧童武威送刘判官赴碛西行军 第六周第六单元对星星的承诺我是苹果玩具塞下曲台城 第七周第七单元风星星变奏曲天文家归雁秋夜曲 第八周第八单元花园里上课太阳金色花 山房春事二首 (其二 观祈雨 第九周第九单元阁楼上的光烟囱神仙世界偶书引水行 第十周第十单元家面朝海洋 ,春暖花开流放的地方画眉鸟 赠刘景文 第十一周第十一单元假如我是男孩我是一个率性的孩子 (节选 雨天花影鄂州南楼书事 第十二周第十二单元希望幸福一日致秋季的花楸树 纸船送春江村晚眺 第十三周第十三单元给你写信天问水手三衢道中雪梅 (其一第十周围第十四单元收获我爱这土地对岸绝句湖上 第十五周第十五单元画鸟儿七子之歌 (节选花的学校 题秋江独钓图约客 第十六第十六单元贝尔格莱德出了乱子 相信将来商人过故人庄陇西行