五年级班主任工作计划和总结.doc

五年级班主任工作计划和总结 五年级班主任工作计划和总结 PAGE / NUMPAGES 五年级班主任工作计划和总结 五年级班主任工作计划和总结 导读： 五年级班主任工作计划 在新学期开始， 为了给学生创建优异的学习和生活环境， 让孩子们的身心获得健康全面发展， 全部以学校的工作思路、 班级的实质状况和学生思想为出发点，特制定 2011 年上半年班主任工作计划： 一、班级状况说明 我班现有学生 14 人，此中男生 8 人，女生 6 人，学生开朗好动，热忱爽朗，有优异的思想质量、学习习惯和行为习惯，五年级班主任工作计划和总结。本学期我班的基本目标是：成立一支拥有凝集力、向心力、踊跃向上、决心创新的班干队伍伍，使全体同学明确学习目标，对集体拥有较强的认可感、归属感、荣誉感和责任感，培育学生优异的行为规范，形成优异的学习民风和班级文化气氛。 二、增强班风建设 1、主题班会。 依据学校德育工作计划的安排，指引学生展开各 项实践活动。每周五班队会仔细组织学生学习《弟子规》 每个月节 选一章进行集体学习和比赛： 9、10 月份《谨》 11 月份《出则弟》、 12 月份《入则孝》 ，对于班上出现的突发状况，要抓住机遇实时解 决。 班会主题也可依据详细状况而定。 2、创建优异的学习气氛。依据学生的年纪特点和爱好，努力营 造尊师守纪、团结友善、民主和睦、文明健康的班级气氛。 (1) 改正 并拟订新的班级条约、班规。 (2) 教室的部署也能够为学生的学习创 造更为舒坦的学习环境。如建立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以拘束。 “快乐学习比一比”让学生以一种踊跃进步的态度仔细学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓舞学生以踊跃向上、乐观健康的态度对待学习和生活， “百花苑”集中优美文章和富裕教育意义的主题班会， 使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。 (3) 让学生参加班级管理工作，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感。培育学生的参加意识，供给显示学生才干的机遇，在耳濡目染中渐渐形成自理自治能力， 表现学生的主体地位，挖掘创新精神。 3、班干部培育计划。作为班主任的左右手，班干部要经过精心 的培育与选拔。 第一，帮助班干部建立威望 ; 授与班干部管理权利，指点他们工 作方法 ; 让他们勇敢管理。 第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上言传身教， 力求 从各方面起到典范带头作用。 第三，培育班干部团结协作的精神， 形成集体的组织性、纪律性和进步心。 三、增强学风建设，创建优异的学习气氛。 1、增强与科任老师交流，实时认识学生的学习动向。认识学生 作业的达成状况，对拖、欠作业的学生实时进行教育。 2、关注后进 生，增强对后进生的关怀与帮助，由班委会和科代表牵头，采纳结对 子的形式，帮助大家共同进步！ 3 、在班级展开多种学习比赛活动， 形成一种你追我赶的学习气氛。 4、利用班会课不按期的展开学法交流，促使学生共同提升，工 作计划《五年级班主任工作计划和总结》。 四、提升学生的整体素质，培育更多的艺术人材。 在班级管理中着重培育学生德、 智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级， 个个都是经过老师精心精选的学生，并且兴趣宽泛，踊跃参加各样活动和比赛。班主任要踊跃支持、配合艺术老师和校领导的工作！ 五、增强家校联系，力求家长配合，共同管理和教育学生。 作为班主任经过察看、与学生谈心、听取各方建议，随时掌握与调控特别学生的心理健康状况和思想动向。 力求家长对学生有一致的要乞降态度，实时互换建议。利用网络平台亲密与家长的联系，向家 长报告学生在校状况并认识学生的校外活动， 充足调换家长的踊跃性，并获得共鸣，配合学校共同教育好孩子。 五年级班主任工作总结 在平庸和繁忙的交叉中， 一学期又一晃而过。 作为学生们成长的目睹者，我最大的感觉就是宽慰。回首自己的班级工作，让我深切领会到：一个拥有凝集力、向心力、责任感和创新意识的班集体，才能促使班风班貌的整体发展， 提升学生的整体素质， 从而使学生获得全面发展。下边就这一学期的班主任工作做一总结： 第一，亲密学生，师生关系获得更为和睦的发展。 班主任的工作一做就是 5 年，每个学生都是唯一无二的， 各有各 的特点，各有各的不一样，你爱学生，学生就更为爱你，虽然有些学生 转学了，但还不忘师恩！新来的学生对于学校的全部都还很陌生，从 他们踏进学校的第一天我就找他们进行讲话， 认识家庭，学习，生活， 品行等状况 . 成立了详尽的个人资料， . 以便更好地管理。 特别是要积 极鼓舞学习成绩差的学生， 使之在班级中找到自己的地点， 以优带差， 互帮互帮；严格管理问题学生， 以思想教育为主。正所谓“知音知彼， 才能战无不胜。”这也为班级管理确立了扎实的基础。 第二，努力创建班级环境