第七章 生态与环境——生命世界的和谐生存.ppt

第七章 生命世界的生存规则——环境(huánjìng)与生态 教学目的与要求：掌握生态系统的概念、组分及特征(tèzhēng)，掌握食物链的概念，了解生态系统的物质流、能量流和信息流的传递，了解生态系统的生产力概况，掌握生态平衡的概念及调控对策。认识人类活动对环境及生态系统的影响。 教学重点与难点：生态系统的概念、组分及特征(tèzhēng)。食物链的概念。生态平衡的概念及调控对策。人类活动对环境及生态系统的影响。 第一页，共19页。 第七章 生命世界的生存规则(guīzé)——环境与生态 生态系统 概念、组分、食物(shíwù)链、食物(shíwù)网、种类 生态系统的能流、物流、信息流 生态系统生物生产力概述 生态平衡及调控 对环境与生态的影响 人类活动对环境的影响：毒化的天空、水体—人类的垃圾桶、土地在呼救、变小的绿肺、臭氧空洞、温室效应 人类活动对生态系统的影响 第二页，共19页。 生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ) 生物(shēngwù)群落与生存环境之间以及生物(shēngwù)种群之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转换和信息传递成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡整体。 第三页，共19页。 组分(zǔfèn) 生物组分(zǔfèn)：生产者、消费者、分解者 环境组分(zǔfèn)：辐射、大气、水体、土体 第四页，共19页。 食物链 食物链：生物成员间以食物营养关系彼此联系起来的序列。每一类生物——营养级。 类型： －捕食食物链：活－活，草－兔－狐狸－狼 －碎食食物链：以碎食为起点，碎食物－小型肉食性动物－大型(dàxíng)肉食性动物。 －寄生性食物链：寄生，哺乳动物－跳蚤－原生动物－细菌－病毒。 －腐生性食物链：以动、植物的遗体为起点。 第五页，共19页。 生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)种类 生物圈 20km 陆地生态系统：森林、草原、山地、农田 淡水生态系统：河流、湖泊、水库 海洋生态系统：海岸、河口(hékǒu)、浅海、大洋 据人类干预程度：自然、半自然（农田）、人工（城市） 第六页，共19页。 能流 辐射能、化学能、机械能、电能、生物能 热力学定律： －热力学第一定律：能量守恒 －热力学第二定律：能量传递方向活转换效率， 熵：系统热量被温度除后的商。 在封闭系统中，熵增大；开放系统中熵变化。 生态系统中：通过光合，引入负熵，通过呼吸(hūxī)把正熵转出环境。熵增大的过程是老化的过程。 第七页，共19页。 能量(néngliàng)转化效率活生态金字塔 能量转化效率：一级固定(gùdìng)能量与前一级能量之比 十分之一定律：十分之一被转化，之九被消耗 生态效率：各能级之比 生态金字塔：塔型分布 第八页，共19页。 生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)物质循环 循环的基本原理：物质不灭和质能守恒。 生物地球化学(dì qiú huà xué)循环：气相型（大气、海洋）、沉积型 地质大循环：大气圈、水圈、岩石圈、土壤圈、生物圈——闭合循环 生物小循环：元素经吸收、同化、异化、回归自然界——开放式循环 生物浓缩：生物体内浓度高于环境——生物富集 碳循环、氮循环 水循环：植物95％的水蒸腾，5％光合作用和维持渗透压。 冰川周转期：8600年，地下水：5000年，江河：11.4天，植物：2～3天。丰茂的森林截留降水30％. 影响：降雨量、径流量、蒸发量、植被截流量自然蓄水量 第九页，共19页。 信息流 信息：实现世界物质客体间相互联系的形式 信息过程基本环节：信源、信道、信宿 种类： －物理信息：光、声、接触 －化学信息：酶、维生素、生长素、抗生素、性引诱剂 －营养信息：因食物链而改变 －行为信息：雄鸟急飞、振翅——给雌鸟发出警报 特征：传扩性、永续性、时效性、分享性、转化性 生态系统信息传递：取食、居住、防卫(fángwèi)、性行为、集群作用 应用：光周期、性外激素、对“牛”弹琴多产奶 第十页，共19页。 生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)生物生产力 生物生产：有机体将能量、物质重新组合成新产品(chǎnpǐn)的过程。分为初级生产（光合）、次级生产（同化作用）。 生产量：光合作用的数量 生产率（生产力）：一定时间的转化速率 生物量：单位面积内的生物总数量 全球生产力分布特点：陆地大、雨林大（占地球面积5％，生产量23％） 影响初级生产力 的因子：阳光、光合途径（C3小麦、C4玉米高光效、CAM仙人掌） 第十一页，共19页。 生态平衡(shēngtàipínghéng) 生态平衡：一个生态系统在特定的时间