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典型的气动系统实训练习 2
3. 快速排气回路 4. 逻辑回路
一、 实训目的:
1、通过本次实训,使学生能初步设计实训的气动原理图。
2、 了解梭阀、双压阀、快速排气阀、延时阀、单气控二位三通换向阀用于
控制气缸换向时的特点。
3、逻辑回路的设计方法。
二、 预习要点:
1、认真复习气压传动基础知识。
2、认真复习梭阀、双压阀、快速排气阀、单气控二位三通换向阀有关知识。
三、 实训器材:
费斯托公司生产气动教学实训台
四、 实训要求:
3. 快速排气回路:图形见膜片,一个双作用气缸来粘合两个组件,按下
按钮,夹紧气缸伸出,气缸到达完全伸出的位置,撞击滚轮行程开关,并停
留6 秒,然后快速返回初始位置,为了快速返回,回路采用了快速排气阀。
4. 逻辑回路:有一个三角形售货台,在三个角上各有一个按钮开关,有一
个单作用气缸,至少按动两个开关,气缸伸出送出一杯饮料,否则气缸返回
或不动
五、 气动原理图:(参考)
3. 快速排气回路:
S1
6
3
%
3
28% 3
S1
1
4. 逻辑回路:
%
2
5
六、实训步骤:
1、画出气动原理图正确可靠连接各元件;
2 、查管路是否被可靠连接;
3、调整减压阀至工作压力4bar ;
4 、调整节流阀至合适开度,使气缸的运动速度趋于合理;
5、按动开关开始实训,检验是否满足实训要求。
七、注意事项:
1、安全:元件小心搬运、安装应可靠,管路连接应可靠到位。
2 、元件一定要选择正确。
3、换向阀各控制口连接正确,不能随意互换。
4 、单向节流阀方向要接对。
5、注意实训压力的调节。
6、一定要在关闭气源后再插拔管路。
7、实训结束后,按照片要求整理、存放元件。
8、复原实训台,并保持实训室卫生、整洁。
八、思考题:
1、哪些因素会影响快速排气阀效果?
2 、如果没有延时阀,你可否利用其他相关气动元件组合一个?
3、试用其他方法实现本逻辑回路的要求?
4 、调节气缸伸出速度的不同方法?
2
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