人教版初中八年级生物下册 第七单元第二章同步练习题含答案解析题.pdf

第一节 基因控制生物的性状 一、单选题 1．下列各组中，属于相对性状的是( ) A. 南瓜的黄色和南瓜的绿色 B. 金鱼的泡眼和鲫鱼的突眼 C. 猪的黑毛和羊的白毛 D. 水稻的直叶与小麦的卷叶 【答案】A 2．下列各对性状中，属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的圆粒和绿粒 B. 狗的卷毛与狼的直毛 C. 兔的白毛、黑毛和灰毛 D. 人的身高和体重 【答案】C 3．控制生物性状的基本遗传单位是（ ） A. 细胞核 B. 染色体 C. DNA D. 基因 【答案】D 4．下列生物技术中，能改变生物基因组成的技术是( ) A. 嫁接技术 B. 克隆技术 C. 组织培养技术 D. 转基因技术 【答案】D 5．科学家利用转基因技术，利用大肠杆菌生产胰岛素，来拯救大批的糖尿病患者，这体现了细菌有利于 人类的一面．选用大肠杆菌作原料的原因（ ） A. 容易寻找 B. 生产成本低 C. 繁殖速度快 D. 容易人为控制 【答案】C 6．一只母狗生产下三只毛色各不相同的小狗，这说明生物具有（ ） A. 遗传性 B. 变异性 C. 进化性 D. 适应性 【答案】B 7．在日常生活中，人们常说“血缘关系”。这里的“血缘”实际上是指下列哪一项（ ） A. 遗传物质 B. 血浆 C. 血细胞 D. 血液 【答案】A 8．1989 年，我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的卵细胞中，由这样的鱼卵发育成的鲤鱼生 长速度明显地加快了，题中应用的生物技术属于（ ） A. 克隆技术 B. 转基因技术 C. 发酵技术 D. 组织培养技术 【答案】B 9．下列人的各种性状中，属于相对性状的一组是（ ） A. 身高和体重 B. 双眼皮和大眼睛 C. 黄皮肤和黑眼睛 D. 能卷舌和不能卷舌 【答案】D 10．控制生物性状的是（ ） A. 细胞 B. 细胞核 C. 染色体 D. 基因 【答案】D 二、填空题 11．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说明生物的 ，“世界上没有两片完全相同的叶子”这句话说明 生物的 ． 【答案】 遗传 变异 12．大豆是我国的重要粮食和油料作物，但该作物易受“豆虫”的侵害。农民由于长期使用农药杀虫，农 田生态系统遭到严重破坏，残留的农药最终还会进入人们的餐桌。据报道，我国科学家将一种植物的抗虫 基因移植到大豆的基因组中，使其具备抗虫特性，已经培育出一种具有广泛推广价值的抗虫大豆新品种。 种植这种大豆不但可减少农药的危害，还可增加产量，提高收益。请据此回答： （1）培育该大豆新品种利用的生物技术是 技术。 （2）当地农民收获大豆后，常常会把它晾晒干来储存，这样做的目的是抑制大豆种子的 ，减小 有机物的消耗，保证大豆种子的品质。 【答案】（1）转基因 （2）呼吸作用 三、综合题 13．运用现代科技手段，从某种生物中提取特定的基因，转入其他生物中，从而产生具有特定优良性状的 新生物，这就是转基因技术．例如Bt 基因是一种对鳞翅目等昆虫有毒的蛋白质，将Bt 基因导入农作物中， 农作物在生长时能自己产生这种毒性蛋白杀死害虫．因此不需要生物农药，目前这种毒蛋白对人类或其他 哺乳动物是否有致毒致敏作用尚不清楚． （1）携带有Bt 基因的农作物繁殖的后代_____ （填“具有”或“不具有”）抗虫性状． （2）转基因食品逐渐进入了人们的视线，目前人们对转基因褒贬不一．学校举行主题为“转基因利弊” 的辩论赛，作为支持转基因的正方辩手，你应挑选下列观点中的_____ （填序号）作为论据． ①转基因抗虫作物的推广，能减少对农药的依赖． ②转基因技术改变了生物的基因组成，可能会影响人体正常的生理功能． ③转基因技术在农业、工业、环保、医药等领域发挥了积极作用． ④转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存． ⑤转基因食品短期看没什么坏处，长期的危险难以预料． 【答案】 （1）具有 （2）①③ 14．图示“显微注射获得转基因超级鼠”的过程，请分析回答下列问题． （1）请据实验操作，用各图序号正确排序：