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统计与概率的实际应用题
类型1 统计的应用
1.(2016·自贡)我市开展“美丽自贡,创卫同行”活动,某校倡议学生利用双休日在“花海”参加义务劳动,为了解同学们劳动情况,学校随机调查了部分同学的劳动时间,并用得到的数据绘制了不完整的统计图,根据图中信息回答下列问题:
(1)将条形统计图补充完整;
(2)扇形图中的“1.5小时”部分圆心角是多少度?
(3)求抽查的学生劳动时间的众数、中位数.
解:(1)30÷30%=100(人),
100-(12+30+18)=40(人).
补全条形统计图如图所示.
(2)eq \f(40,100)×100%×360°=144°
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