《Last weekend》教学设计教学目标.docVIP

教 学 设 计 霸州市第四小学 王培培 Unit 2 Last weekend partA 教学目标: 1、能听、说、认、读动词的过去式：cleaned，stayed，washed， watched。 2、能运用句型“What did you do? I + v. -ed…”来询问过去所完成的动作。 3、能了解动词变化成过去式的一般规律。 4、能完成课后练习。 教学重点: 1、能灵活运用句型 “What did you do? I + v. -ed...”进行问答。 2、掌握四个过去时短语“cleaned my room, watched TV，washed my clothes，stayed at home”。 教学难点: 能灵活运用句型“What did you do? I +...”来询问和回答过去所完成的动作及事情。 教学准备:课件 教学过程:Presentation T:Hello boys and girls ，Today we will learn some new phrases about past form of the verb.First look at my pictures,answer my question. What do you usually do on the weedend? S: I usually watch TV on the weekend .现在老师换一个问题：What did you do last weekend？I should say:I watched TV last weekend. 这就是我们今天所学习的动词过去式形式，watch 的过去式为watched.即在动词后面加ed. 接着让学生跟读单词。用同样的方式教授wash→washed his clothes ，clean→cleaned his room。让学生了解动词过去式变化的一般规律。 教师接着出示课件问:What about this girl? What did she do last weekend?引导学生回答句子 “She stayed at home。 继续出示课件，讲解动词变过去式的几种规则：1、一般动词直接加-ed。2、以e结尾的动词直接加-d。3、以重读闭音节结尾的单词，并且最后只有一个辅音字母，双写最后一个字母再加ed。4、辅音字母加y结尾的单词，变y为i，再加ed。提示学生熟记。 巩固：Consolidation and extension：教师出示简单的关于一般过去式的习题，边做边讲解。