(完整word版)三年级下学期班级读书计划.doc

三年级下学期班级读书计划 一、指导思想： “书是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使 人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让课外书为 孩子们打开一扇扇窗， 开启一道道门， 让他们看到一个魅力无穷的大 千世界”。以提高学生语文素养，建设书香校园为目的，引导学生多 读书、读好书， 营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴和可 持续发展的能力。 二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱， 但适当 地提前渗透一些阅读方法、 阅读书籍还是很有必要的。 阅读是识字的 重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提 高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高 认识，受到思想教育和美的熏陶。 二、活动目的： 1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情 操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。 3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 三、班级读书口号：爱读书，会读书，读好书。 四、阅读内容： 1. 借阅配合语文课本的主题阅读丛书，结合各单元的学习进行 拓展阅读。 2. 必读书《安徒生童话》 ，争取人手一本，课堂统一进行读书交 流。 3. 每周一次阅读课，在图书馆阅览图书以及期刊杂志。 4. 从图书馆借阅各类文学及科学图书，争取每两周一本。 5. 小学三年级必背古诗文，结合《传统文化》进行。 五、落实措施： 1、每位学生根据本人实际情况制定个人的读书计划，准备好每 学期要读的书使他们充分合理地利用课余时间来读书。 如：安排中午 的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。 2、营造一个书香班级 （1）以身作则，从老师自身做起，每星期做到和同学们同读一 本书。 （2）充分利用早读、午休等时间组织学生进行课外书的阅读活 动。 3、建立“班级图书角”。学生每人至少带三本图书。由学生自己 制定借阅制度，实行自主管理。 4、开展“我和父母共读书”活动。利用家长会，把一些家长好 的做法介绍给他们听， 让家长懂得重视环境的作用， 既要为孩子营造 良好的物质和生活环境， 同时也要为孩子营造良好的人文环境， 使孩 子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让 儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。 5、定时向学生介绍好书， 也可以让学生相互介绍自己喜欢的书， 加强书与书的交流与了解。 6、换一本书，交一个友。鼓励小朋友们好书要相互交换看，好 书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学 间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。 7、根据班级学生情况，开展以“读书活动”为主题的班会。 以“班级故事会”、“课外知识竞赛”等活动为载体，展示学生读 书成果，评比班级“读书小学士、小博士、小硕士” 。 有书就有希望， 读书就会快乐。营造书香班级，让好书陪伴学生， 让经典滋润学生童年。相信在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块 热土上，我们一定会获得丰收。