（汇总）临床护理带教分享汇报.ppt

在回望过去的同时，我们也展望未来，在2021年，我们坚信，在不断的摸索和总结中，我们会把临床带教做的更好，让学生能学以致用，更好的为患者效劳。 优选文档 * 181h， THANKYOU 优选文档 * 181h， 181h， 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 马道儿科教学分享 涂华坤 优选文档 * 181h， 临床实习是护生迈入护理岗位的第一步，是将理论知识与实践相结合的重要过程，通过实习，护生可以更加热保护理工作，熟练掌握根底理论及操作技术，了解专科护理，各班职责，使之逐渐获得独立工作能力。 能否使护生在学校学到的理论知识，在临床实习中得到强化与升华，是带教工作的主要责任和目标。因此，临床实习带教是护理教学的重要环节，做好这项工作是每个带教教师义不容辞的责任。 优选文档 * 181h， 临床带教教师是护生接触专业护理实践的启蒙者，直接影响到护生将来进入职场的状态，因此我科带教教师均选工作认真负责，具备熟练的技术，丰富的理论知识及临床经历的N2、N3级资深护理人员。 优选文档 * 181h， 儿科全年承受实习护生38人，其中大专19人，中专19人，均为凉山卫校学生，整个实习期间，无一例不良事件发生。 2021年临床带教情况 优选文档 * 181h， 突出传染儿科专科特点 注重消毒隔离及职业防护 注重操作实践中每次操作的第一次 一对一教学 提问式教学 我科带教方法 优选文档 * 181h， 带教安排 护生初到科室 由于环境陌生，多感到紧张。我们利用晨交班，教师与护生相互自我介绍，并以热烈的掌声欢送她们的到来； 带教教师让护生尽快熟悉各种设备、治疗室物品、抢救物品保管、放置及使用，强化各项工作制度、消毒隔离观念及无菌技术操作等； 第一周要求护生多看、多问、多听； 优选文档 * 181h， 带教安排 实习中期 带教重点放在提高护生技能操作水平，锻炼护生与患者及家属的沟通交流。 优选文档 * 181h， 带教安排 实习中期 采用提问式教学，评估护生对专科知识的掌握情况； 鼓励护生多发问，记录临床笔记； 优选文档 * 181h， 带教安排 实习中期 重视细节，把细节做好，如：小小的胶布固定既美观又要结实；及时整理归纳用物等； 技术可以在以后的工作中加强、积累，而端正的工作态度及效劳热情才是工作的根本和动力，所以我们主要加强护生的思想教育，树立积极向上的职业观念。 优选文档 * 181h， 带教安排 实习后期 培养护生综合判断能力及独立处理问题的能力为主，但教师“放手不放眼〞，根据护生的个体差异，实施相应的带教方案，对于承受能力差的护生，带教教师采用多讲、多示范、多提问、多练习、多肯定，培养护生的工作热情及信心。 优选文档 * 181h， 优选文档 * 181h， 优选文档 * 181h， 教师存在的问题 护生存在的问题 更好的教育方式 就存在的问题改进 归纳总结 优选文档 * 181h， 我科带教工作 优选文档 * 181h， 我科护生 优选文档 * 181h， 要求: 1、增强教学的方案性，针对性，严格按照护理技术操作流程及质量标准进展标准示教 2、 教学教师认真履行职责，根据本科室专业特点制定教学方案，按教学方案进展教学，要求带教教师也要不断学习，提高整体带教水平。 3、对学生热情、关心，加强沟通交流，及时反响，及时表扬，耐心指导，建立良好的师生关系 2021年临床护理教学方案 优选文档 * 181h， 要求: 4、因材施教、因需施教，因人而教 5、解释临床现象及护理过程，讲解专科常见疾病及护理常规 6、注重实践操作中每项操作的第一次 7、组织小讲课及按要求进展护理教学查房，所有培训、学习、考核均有记录、评价。 2021年临床护理教学方案 优选文档 * 181h， 181h， 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档 优选文档