小学数学_组队方案教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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2021-10-18 发布于湖南
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小学数学_组队方案教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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稍复杂的组合教学内容：版五年级下册《组队方案》69——70页。教学目标： 1、利用已有经验认识和了解简单的“组合”，掌握解决问题的策略和方法，体会解决问题策略的多样性。 2、培养初步的观察、分析及推理能力，能有序地、全面的思考问题。 3、尝试用数学的方法来解决生活中的实际问题，感受数学在现实生活中的广泛应用。 4、在数学活动中养成与人合作的良好习惯，并初步学会表达解决问题的大致过程和结果。教学重点