了不起的狐狸爸爸阅读教案.pdfVIP

指 指 1 1、通过阅读 《了不起的狐狸爸爸》，从中获得更多的读书方法，从而融入学习生活情景中。 、通过阅读 《了不起的狐狸爸爸》，从中获得更多的读书方法，从而融入学习生活情景中。 导 导 2 2、通过阅读，学习作者语言的生动幽默，促进孩子们的创造思考能力。 、通过阅读，学习作者语言的生动幽默，促进孩子们的创造思考能力。 目 目 3 “ ” 3 “ ” 、初步学习 范恩图 ，感受人物形象的细致刻画。 、初步学习 范恩图 ，感受人物形象的细致刻画。 标 标 1、通过精彩片段的阅读，认识人物形象，激发阅读的兴趣。 指 1、通过精彩片段的阅读，认识人物形象，激发阅读的兴趣。 指 导 导 重 重 难 难 点 点 故事内容简介： 故事内容简介： 《了不起的狐狸爸爸》这本书，让我们对狐狸刮目相看，书中的狐狸爸爸， 《了不起的狐狸爸爸》这本书，让我们对狐狸刮目相看，书中的狐狸爸爸， 改变了以往狐狸在我们心中的印象狡猾奸诈、偷鸡摸狗、说谎骗人。他是了 指 改变了以往狐狸在我们心中的印象 狡猾奸诈、偷鸡摸狗、说谎骗人。他是了 指 不起的狐狸爸爸，充满智慧，坚强自信。 不起的狐狸爸爸，充满智慧，坚强自信。 博吉斯、邦斯、比恩是你所见到的最小气、最卑鄙的饲养场主。因为狐狸先 博吉斯、邦斯、比恩是你所见到的最小气、最卑鄙的饲养场主。因为狐狸先 导 导 生经常到他们的饲养场拿他们的东西，所以他们一心想除掉狐狸先生。狐狸先生 生经常到他们的饲养场拿他们的东西，所以他们一心想除掉狐狸先生。狐狸先生 和三个饲养场主的较量就这样开始了。狐狸先生一家和三个饲养场主相比绝对处 和三个饲养场主的较量就这样开始了。狐狸先生一家和三个饲养场主相比绝对处 于弱势，就在危急万分的时候，狐狸爸爸急中生智，他们把地道一直挖到三个饲 过 于弱势，就在危急万分的时候，狐狸爸爸急中生智，他们把地道一直挖到三个饲 过 养场主的饲养场，找到了食物，于是狐狸先生邀请受他连累的小动物来参加宴会。 养场主的饲养场，找到了食物，于是狐狸先生邀请受他连累的小动物来参加宴会。 狐狸先生和的他朋友们还一起创造了地下村庄，从此过上了快乐的生活。 狐狸先生和的他朋友们还一起创造了地下村庄，从此过上了快乐的生活。 程 程 故事中的狐狸爸爸遇到困难从不退缩，积极地想办法解决，在困境中不忘关 故事中的狐狸爸爸遇到困难从不退缩，积极地想办法解决，在困境中不忘关 爱家人，鼓励家人，是家中的顶梁柱，这样的爸爸既可爱又可敬。 爱家人，鼓励家人，是家中的顶梁柱，这样的爸爸既可爱又可敬。 阅读过程： 阅读过程： 一、 认识作家 一、 认识作家 同学们都很喜欢看书，今天我给大家带来很多书。我们一起去看 同学们都很喜欢看书，今天我给大家带来很多书。我们一起去看 看吧！ 看吧！ （出示课件）请几个学生读书名，师读几本 （出示课件）请几个学生读书名，师读几本 (( .. 在这些书的封面上，你发现什么特别的地方？ 罗尔德 达尔这 在这些书的封面上，你发现什么特别的地方？ 罗尔德 达尔这 )  几个字比书名大得多)  几个字比书名大得多 18 他给孩子们写了 18本儿童读物。有谁看