高校师范专业办学能力提升计划重点培育教师教育基地建设情况汇报.docxVIP

高校师范专业办学能力提升计划重点培育教师教育基地建设情况汇报 一、学校基本情况 目前，我校校园占地面积**亩。校舍建筑总面积25万平方米。教学仪器设备总值**多万元。校内实验实训室200多个，教学计算机1900多台，多媒体教室和语音室座位数8000多个，校外实习实训基地130多个。图书馆馆藏纸质图书84万册、电子图书63万册、中外文期刊5万册。学院设有 11个教学系部，开办 25个本科专业以及15个高职专业。在校生10516人，少数民族学生4239人，占40%，少数民族类别20多个。在职教职工530多人，专任教师481人，其中副高以上职称教师135人，具有博士、硕士学位教师281人。 二、我校师范专业办学能力提升计划项目建设情况 （一）成立工作领导小组的情况 2021年，我院成产全区高校师范专业办学能力提升重点培育教师教育基地后，学校成立了以院长为组长，主管教学副院长和当地教育局局长为副组长，各职能部门负责人为成员的工作领导小组，负责基地建设的策划、组织和协调工作。为了做好基地的建设，3年来，主管领导先后带领相关部门负责人参观考察了西南大学、陕西师大、华中师大、**师大、**师院等区内外师范类重点高校的教师教育基地，汲取了他们教师教育基地建设和管理的成功经验，确定和调整建设重点。 （二）改善我校师范专业的办学条件的情况 3年来，在我校教室及实验和实训场所非常紧张及没有增加建筑物的情况下，学校克服了教室资源少，教师课程安排紧凑等困难，重新规划了实验实训室的布局，从原来的实验实训室和普通教室腾出了28间教室（共**平方米）作为基地的实验和实训室，保证了基地各项目的建设能顺利进行。其中，已建成并投入使用的实验实训室有：普通话测试室、课件制作实验室、微格录播室等26间；正在建设、尚未完成建设的实验实训室有：心理实验中的团体活动、个人咨询（1间）、普通话标准测试室（2间）、沙盘游戏情绪宣泄音乐放松（1间）、朗读（1间）共5间。 这些实验及实训室的建设大大改善了我院的办学条件，满足了师范生技能训练的需要。 （三）规划和使用专项经费的情况 3年来，上级部门划拨给我院的经费共800万元。其中，2021和2021年各为200万元，分别建成了建成课件制作实验室2间，普通话训练和测试室2间，微格录播室2间；建成微格互动录播主控室1间，校内微格互动录播室1间，校外微格互动录播室1间（民师院附属中学）三笔字实训室2间，课件制作实训室1间，科学素养实验室1间，科学探究馆1间。2021年为400万元，建成课件制作实训室2间，韵律舞蹈体训室1间，手工创意和感统训练室1间，心理测试室1间，团体活动个人咨询室1间，沙盘游戏室1间，情绪宣泄室1间，声乐弹奏实训室1间，移动教学设计实训室1间，教育技术素养实训室1间，普通话标准测试室2间，朗读演讲测试室1间，实际投入设备及环境改造资金为801万元。 为了能使经费真正用到实处，我校组织对各相关项目的建设及设备的购置进行了认真论证，并聘请校外专家给予把关和评审，最后经过政府招标采购方式进行采购。 三、开展师范专业办学能力提升计划项目的所取得的成绩 （一）有效地支撑我校师范生教学技能七大模块的训练和考核。 由于建成的教育基地各个实训室实行开放管理，使学生平时能自主训练，因此对于教学技能七大模块的训练和考核真正起到了支撑作用。 （二）有效开展教师技能训练，提高师范生的教学技能水平。 近年来我校依托校内教育基地，狠抓师范生教学技能训练，教学技能训练蔚然成风，三笔字训练室和微格录播室成了众多实训室中利用率较高的实训室，由于提供了训练场所及训练所需的设备，学生教学技能得到了提高。在实习过程中得到了实习学校很好的评价。另外，我院学生参加2021年全区师范生教学技能比赛中有4人获奖，其中3人获二等奖，1人获三等奖；2021年全省教学技能大赛中，我校有17名学生获奖，其中有8人获二等奖，9人获得三等奖。 （三）以培养教师教育基地为依托，将培育功能由校内扩大到校外。 教育基地的各个实训室除了满足本校学生的各种技能训练之外，其功能还由校内扩大到校外，比如我校的普通话训练和测试室除了每学期承担我校学生的普通话水平等级测试外，还承担**市各县市的中小学教师和公务员普通话水平测试任务，帮助他们提高普通话水平，又如教育基地中科学探究馆，以探究馆为场地，面向本校学生，培养师范生的科学探究能力和自制教具能力和课堂教学技能，提高大学生的科学素养。此外还面向边境地区中小学开展科普教育活动，与**市教育局联合举办中小学教师自制教具比赛、初中物理教师教学技能比赛。以这些活动为平台，扩大探究馆的影响，推广先进的教学理念。