党的群众路线教育实践活动立行立改问题清单.docxVIP

党的群众路线教育实践活动立行立改问题清单 党的群众路线教育实践活动立行立改问题清单 Xxx 经过初步梳理和排查，本人共查出四风方面存在的问题17条，其中形式主义方面5条、官僚主义方面5条、享乐主义方面3条、奢靡之风方面4条，个人在“四风”方面存在突出问题有以下几条： 一、形式主义方面 存在的突出问题是： 1．学习目的不够明确，理论学习形式大于内容，经常以完成任务为先决，缺乏认真深入地思考，囫囵吞枣，只从字面上了解，没有深刻认识内在涵义。 2.调查研究不实不透，思考不够深入全面，工作创新精神不够充足。更多的是走马观花，不能沉入基层，调研不能充分了解基层学校工作开展的具体情况，处理问题有时存在瞻前顾后、患得患失，降低了工作标准。 3. 抓工作不够深入，工作重形式、实效不够好。突出表现在“以会议落实会议，以文件落实文件”，把布置当落实，把开会当执行，对上级精神和部署有机械照搬照套现象，结合单位实际不够，同时解决执行过程中的解决实际问题不够，督促检查不严，使工作得不到较好落实。如在落实专项活动上，更多的是照转文件，自主创新结合教育系统实际开展的偏少。 4.对职工的关心关爱仅停留在对“困难职工慰问”、解决职工吃饭难的层面上，注重形式，没有真正从思想上、工作上、生活上做到关怀帮助，给职工群众排忧解难。 5. 落实力度不够大，在群众路线教育实践活动中，针对广大教职员工和人民群众人提出的意见，虽已安排专题整改，但抓整改的落实群众的要求上还有差距，实效不十分明显。 二、官僚主义方面 存在的突出问题是： 6. 工作安排重监管，服务意识不强，虽推行了一些创新工作，但在方便群众、服务群众方面考虑的还不十分到位。 7.深入基层、联系群众、深入一线与基层干部群众谈话谈心时不够诚恳，接触学校领导多，深入教师学生少，尤其是没有开展与家长的沟通，缺少第一手基础资料和信息。 8.对党员干部教职员工和人民群众普遍关心的教育发展的重大问题，想法多，办法少。突出表现在教育面临发展关键时期，在如何破解发展难题，尽快摆脱困境方面，思路不够，办法不多，导致发展相对滞后，人民群众对教育的满意度不高。 9.存在“门好进、脸好看、话好听，事难办”现象。表现在对待教职员工提出的职称评定、评先表优、绩效考核、干部培养问题上虽然仅靠自身之力无法完全解决，但不能很好地做好宣传解释和正面引导工作，缺少互动，部分教职员工存在不理解的现象。 10.台上马列主义，台下自由主义，还残存一些官本位思想。由于工作忙，对单位规定特别是劳动纪律执行不严。 三、享乐主义方面 存在的突出问题是： 11. 有时安于维持现状，进取意识够分充足。在工作中，思想上存在“求稳多、求进少”倾向，陶醉于已经取得的成绩，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有时存在“干累了，歇口气”和“日子得过且过”的想法，事业心和责任感有所弱化。 12.推动工作进行上动力不足，工作不够勤勉，有畏难厌战情绪。教育涵盖300多所学校，7000多名教师，十几万学生，每天都要面对很多难事、琐事、操心的事，面对艰巨繁重的工作任务，难免有畏难厌战情绪，工作上不十分勤勉。对一些重点难点问题关注多，愿意干一些见效快、出成绩的工作，对一些基础性和难见成效的工作，产生惰性而不想去触及。 13.艰苦奋斗的精神树得不够牢固。思想上逐渐放松了警惕性，对勤俭持家的精神有所淡化，对二级机构、学校、幼儿园提出的设备更新要求，只要账上有钱，则尽量满足，没能够完全从灵魂深处树立以局为家的意识。 四、奢靡之风方面 存在的突出问题是： 14.存在办公经费支出大手大脚和办公超标准配置现象。没有完全把握可买可不买的买了，可高可低的支出超标支出了，办公室面积和办公设备不知不觉超标准了。 15.勤俭节约意识不强，对日常事务性管理松懈，费用控制不严，存在浪费现象。具体表现在，在接待的事情上，考虑代表本单位的形象，有时不知不觉会供应一些超标准的烟酒招待客人，以显示接待热情。会议及活动预算管控不十分严格。 16.没能完全严格按照标准接待。有时担心招呼不周，会给人家留下不好的印象，往往没有完全把握好用餐标准。时间和精力在迎来送往上有时耗费偏多。下学校检查工作遇到超标准接待，“客随主便”，嘴上批评几句，抹不开情面严肃拒绝和坚决制止。 17.有时会出现接受亲朋好友的吃请现象。由于没能完全杜绝享受主义、好人主义的诱惑，对人情世故、哥们义气处理得不十分到位，对原则性要求的把握不十分严格，有时碍于面子和人情也会吃一些“人情饭”，喝一些“人情酒”，没能做到时刻坚守作为党员领导干部为人处世的底线