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八年级写消息的作文 明亮的灯在黑暗中眨着眼睛，想从此照明世界，它不想让黑暗充满人间，它想用它的力量温暖人间，它真的好想。在孤独、枯燥、无聊的日子，是灯让我知道有人关爱我，为我喝彩，它不想冷漠我，它只想帮助我。一个人在黑暗中读书，成了有名的文学家，假如是我们，结果会怎样? 读书成才了，要造福人类，因为人类给你的生命、关爱、帮助……因为别人在你心中点了一盏灯，你也要为别人点上一盏灯，别人也为你点上一盏灯，世界将是美好的，可爱的，无物能比的。 枯燥的学识，让我无趣;堆积如山的作业让我生厌;没及格的试卷，让我没有信心。 是父母不断鼓励我，让我进取，给我信心，让我士气大增。对学习兴趣浓了，我想哭，父母为我们付出的简直是个天文数字，小考的那天，还陪在我身边。 灯使我明白了许多，只要自己有自信，志气促使自己成功，也要为别人点上一盏灯，为家人要点上一盏灯。 作者：樟树市第二中学 依年级：类型：记叙文　　灯灭了，可以再点亮。那心灵的灯灭了，又由谁来点亮呢? 星期六的早晨，我独自走在公园的小路上，一阵风吹来，好冷啊!我的心却毫无感觉。落叶从树上飘落下来，吹落在我的脸上，又滑落下来。我的心情十分郁闷，升入初中作文水平直线下落，不明白是什么原因，总觉得自己写不好一篇作文，自信心降为0了。 来到公园的喷水池旁，我看见我的好朋友。她问我:你怎么了?心情不好?我点了点头，有气无力地问她:你来这儿干什么?她笑了笑，说:还不是我们家那几个小萝卜头，吵着要来放风筝，我就只好陪她们来了。放风筝，这倒提起了我的兴趣，我们坐在一旁看着。 说她们是小萝卜头，一点也不为过，个子还不到1米呢!她们的分工还挺明确的，一个拿着风筝，一个拿着线轴。也许是她们太小，跑步的速度不够快，又不好掌握，风筝还没飞到2米高就掉了下来。 而在旁边也有一对父子，爸爸帮着儿子把风筝放到天上去。大人就是大人，放风筝一点也不觉得费力，不一会儿风筝就飞到了5，6米高呢!儿子拍着手掌蹦蹦挑跳，脸上挂满了笑容。之后父亲把线轴给了儿子，又教儿子怎样放线掌握风筝。 这两个萝卜头站在一边当然羡慕，但她们还是相信自己，结果仍是一次又一次的失败。我问她:你怎么不帮帮她们两个?她说:我帮她们当然可以，但最重要的是她们自己放上去，更何况她们还不要我呢!真的吗?我感到疑惑。她把她们两个要不要帮忙。没想到她们两个都说不要，相信自己能成功。经过无数次的放飞，风筝终于飞到了蔚蓝的天空，好象在朝着我们微笑呢! 找到答案了，我终于找到答案了，我缺少的就是对自己的自信心和坚持不懈的精神。我蹦跳着回家，一阵风吹过，感觉无比舒畅，落叶在飞舞，在欢笑。 心灵的灯，应该由自己来点亮! 岁月悠悠，是谁带来那盏不灭的灯光在前方照亮? 夜色茫茫，是谁把灯高高挂起指引迷失的自己? 寒冬瑟瑟，是谁用灯火那灼灼的火焰融化我心灵中的坚冰? 岁月的车轮用滑动的片刻去寻找那黑暗中的灯与执灯人— 谁言寸草心，报得三春晖 今晚的月亮露出微光，世界沉浸在黑夜中，我坐在书桌前做作业，妈妈推门进来，提醒我该去学校上晚自习了。说完，转身又拿了一件大衣给我，等我出门后把阳台的灯开着，让我在黑夜中不必为黑暗而看不见担心。 那淡淡的灯光照亮了路途，温暖着我的心灵，那单薄的身影永远在我的心头缭绕。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 曾记得，您在上课时专心致志的神情;曾记得，您用嘶哑的喉咙给我们动情的讲课;曾记得，您辛苦的辅导我们的作业。你说过：能像蜡烛一样奉献是你一生最大的快乐······老师，每当我走过你的办公室总会看你一眼，记得一次我期中考试没考好，一连几天都很不开心。一天晚自习，看见你在批改日记，你在一本日记本上写着，嘴里还喃喃自语。之后日记本发下来，我发现日记后写这一些话：一次的失败不代表什么，人生之路就像昼夜更替一样时时有艰难困苦，面对像黑夜般可怕的困难不必害怕，努力拼搏。就会看到前方明亮的灯光······ 老师，我看到你用话语点亮灯光，指引迷失的我，微笑着在前方向我招手。 海内存知已，天涯若比邻 每当我心情不好时，你总会过来安慰我。记得有一次，我小考失利，很不开心。晚上，你来找我，谈话间，你鬼使神差的拿出一根蜡烛点燃，递给了我，扑闪的火焰照亮了我的脸庞，你轻轻的在我耳边喃语：海内存知已，天涯若比邻。我会永远理解你，失败不可怕，我希望你能像蜡烛一样，有风欥过，火焰会渐弱，但不会熄灭······ 那一刻，我心里的坚冰全被那蜡烛融化，化为一滩永不停息向前奔流的水。 我愿化作一只蛾，追寻着人生中闪现过的灯，伴随着那一个个执灯人。 --后记