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苏教版四年级数学上册《解决问题的策略》教学设计
执教 肖国成
教学内容:课本第56——57页的例1、想一想及第58页的第1、2题。
教学目标
1、知识与技能:使学生在解决简单实际问题的过程中,学会用列表的方法整理简单实际问题所提供的信息。
2、过程与方法:体会用列表的方法整理相关信息的作用,学会运用从已知条件想起或从所求问题想起的策略分析数量关系,寻找解决问题的有效方法。
2、情感态度价值观:使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的自信心。
教学重、难点
重点:用列表的方法整理相关信息,从
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