矛盾论实践论导读3.pptxVIP

会计学 1 矛盾论实践论导读3 中国当今的社会矛盾有可能演化为较为严重的社会矛盾问题。 导 言 精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。 提高党的建设科学化水平 深水区 哲学是人类的智慧之学。在马克思主义三个组成部分中，哲学是基础。掌握马克思主义哲学，是掌握马克思主义完整科学体系的重要前提。今天，我们的领导干部要正确判断形势，在错综复杂的形势变化面前保持头脑清醒，坚定理想信念，科学分析我国发展面临的机遇和挑战，全面看待前进道路上的主流和支流、出现的矛盾和问题，都离不开马克思主义哲学的指导，离不开辩证唯物主义和历史唯物主义的思想方法。学好马克思主义哲学，把思想方法搞正确，增强工作中的科学性和全面性，才能不断开创各项工作的新局面。 ——2011年05月13日在中央党校春季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话 习近平：领导干部要学习马克思主义经典著作，尤其要注意学习马克思主义哲学 “哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就 灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么 工作都会给你方向、给你思路、给你办法。……我 认为，当前学哲学仍然可以提倡从学‘两论’入 手。” ——李瑞环 哲学是明白学、智慧学 指南针 主 要 内 容 一、《实践论》、《矛盾论》的写作背景 二、 《实践论》、《矛盾论》的主要内容 三、《实践论》、《矛盾论》的理论贡献和当代价值 一、《实践论》、《矛盾论》的写作背景 “哲学家的成长并不像雨后的春笋，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民最精致、最珍贵和看不见的精髓都集中在哲学思想里。” ——马克思《179号“科伦日报”社论》 1842年6月29-7月4日 “我们在第二次国内革命战争末期和抗战初期写了《实践论》和《矛盾论》, 这些都是适合于当时需要不能不写的。” ——《毛泽东的读书生活》 （一）中国共产党革命的经验教训需要从哲学层面上进行系统总结 北伐战争 大革命 土地革命 第五次反围剿 “两起两落” “一右三左” 1、中国共产党革命经验教训的总结和反思，是《实践论》、《矛盾论》的实践来源。 “一九二一年建党后，经过了十四年，牺牲了多少党员、干部，吃了很多苦头，才懂得了如何处理党内关系、党外关系，学会走群众路线。不经过那场斗争，我的那些文章也是写不出来的。” ——《毛泽东选集》 1925年《中国社会各阶级分析》——阶级分析 分析了社会各阶层的经济地位、阶级性、人数和对革命的态度，解决了革命对象和革命领导队伍问题，为革命奠定了理论基础。 2、基本理论的初步准备 1929年古田会议——调查研究 对我国革命战争的经验总结和理论升华，解决 了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为 中共领导下的新型人民军队的问题。 思想建党 思想错误 党内矛盾 工作方法 调查研究 1930年《反对本本主义》——实事求是 “无产阶级是革命的领导者，农民是革命的同盟者” ——1930年《红旗》 “马克思主义的“本本”是要学习的，但必须同我国的实际情况相结合。” ——1930年《反本本主义》 1、揭露了教条主义的错误及其危害。 2、第一次鲜明地提出“没有调查，就没有发言 权”，阐明了社会调查的重要意义，以及调查的目 的、对象、内容、方法和一些技术细节。 3、第一次明确地提出把马克思主义的理论和中 国实际情况相结合的原则。 标志毛泽东哲学思想的初步形成。 本本主义 形式主义 保守主义 1935年遵义会议 从军事上、组织上纠正了王明路线，确立了 毛泽东在全党的地位。长征胜利到达陕北后为了 完成抗日战争的艰巨任务，迫切需要总结两次革 命战争的历史经验，肃清主观主义错误，提高全 党马列水平。 经验匮乏 理论水平不高 理论脱离实际 根源:思想路线错误 一切大的政治错误，没有不是离开辩证唯物论的。 ——《毛泽东哲学批注集》 左、右倾错误原因上升到哲学层面 从哲学上反思、批判和破除党内严重存在的主 观