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小学数学_数学广角——优化 合理安排时间教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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    人教版小学数学四年级上册 《合理安排时间--沏茶问题》教学设计 一、教学内容：人教版四年级上册第八章数学广角-优化 例1沏茶问 题。 二、教学目标： 知识目标： 1.使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中 的应用。 2.使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优 方案的意识。 能力目标: 1.使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意 识，提高学生解决问题的能力。 2.使学生在自主探索、合作交流中

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