2021 年 9 月《浙江省新高考研究卷》语文参考答案(三).pptVIP

* * 1．【答案】B 【解析】 A 不可明状—不可名状；C 纤（xiān）毫；D 悄（qiǎo）然。 2．【答案】D 【解析】D 项，据语境之语意和逻辑，“无可厚非”应为“无可非议”或“毋庸置疑”。 无可厚非：不可过分指责、苛求。表示虽有缺点，但还可以原谅。无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。 毋庸置疑：根本不必怀疑。 A 项，既往：以往。符合语境，使用正确。 B 项，蕴含：包含，亦作“蕴涵”。符合语境，使用正确。 C 项，管窥蠡测：从竹管孔里张望天空，用贝壳做的瓢来测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄浅薄。用于此处符合语境，使用正确。 * 3．【答案】C 【解析】C 项丙句中最后的一个顿号多余，应该删除。 4．【答案】C 【解析】 A 项，成分赘余，删除“有助于对”中的“对”； B 项，语序不当，“意在对抗……抹黑中国”应为：意在拉拢“对华不满”的国家抹黑中国，进而对抗中国提出的“一带 一路”倡议； D 项，表意不明，“这样的目的”前文没有指出来，应为“揭开那一段历史”。 * 5．【答案】C【解析】A 项，汉武帝时的“海上丝绸之路”并未到达非洲。B 项，“直达欧洲”的说法错误，“直达欧洲”是东汉班超的功劳。D 项，汉武帝时，中国还没有陶瓷，陶瓷销往西方各国那是以后的事。 6．【答案】D【解析】D 项，错点一：“海上丝绸之路”则以运销陶瓷为主。“海上丝绸之路”不仅运销陶瓷，也运销丝绸。错点二：两条丝路最终都通向了亚洲、欧洲和非洲三大洲。“海上丝绸之路”没有直达欧洲，最远是到达非洲东海岸。 7．【答案】（2）促进“一带一路”沿线各国的和平发展，彼此增进了解，加深友谊；（3）加强经济合作与文化交流，打造利益共同体、命运共同体和责任共同体。（每点 2 分，共 4 分，如有其他答案，符合材料原意且言之有理也可酌情赋分） * 8．【参考答案】 ①还应结合新时代实践“接着讲” ②都必须始终遵循“中国逻辑” ③才能真正实现中国哲学的自觉 9．（1）【参考答案】以干裂的大地、灰茫的天空为背景（1 分），将国际通行求救信号“SOS”中的“O”设计成水资源行将枯竭的地球（1 分），再在地球顶上设计一棵缺水而枯死的树（1 分），整个设计形象地展现了地球缺水之后的恶果（1 分）。 （2）【参考答案】 缺水缺水缺水的地球在呼救 清醒清醒清醒的人类要行动 （符合对联基本要求、有一定文采 1 分，能揭示创意图的设计寓意 1 分，共 2 分） * 10．①采用第三人称的全知视角展开描写，描写笔触灵活而自由；②善于捕捉人物的细节进行描写，生动传神地再现人物形象；③善于描写特定情境中人物的心理和心情，使人物形象栩栩如生。（写出任意 2 点即可，一点 2 分，共 4 分。） 11．①渴望丰收又惴惴不安，从第一段他在“山棚”外蹲守蚕宝宝时的表现可知； ②心地淳朴、心思简单，就想通过劳动改变生活，从他跟张财发对话时的神态和心理可知； ③痛恨世道又无能为力，从他得知茧厂不收茧后的捶胸跺脚的言行可知； ④不甘心被命运捉弄，想方设法寻找出路，从他请教黄道士，又决定到无锡去卖蚕茧的言行中可知； ⑤能吃苦耐劳，从他和一家人一个月光景的忍饿熬夜中可知。（写出任意 4 点即可，一点 1 分，共 4 分。只有结论没有分析，每对两点才得 1 分） * 铺垫，也可指写作手法中的烘托手法，为了表现主要写作对象而提前做的基础性描写。为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件及出现的次要人物、事件、事物进行铺陈描述来引出重要情节和内容的一种表现手法。 刘鹗《绝唱》中为了写白妞王小玉的精妙绝唱，在开头的4段里写了戏院的盛况、琴师、黑妞及品评人对黑妞与白妞的比较，这些都可以看做是为下文的主要描写对象---白妞的一种文学铺垫，一种烘托手法的运用。 铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念使情节具有合理性。 为行将来临的事物作衬托。 可以渲染气氛，形成山雨欲来的情势，促使读者产生期待、盼望的急迫心情，这样就大大增强了作品的吸引力。 * 12．①以人物激动、欢乐的言行举止为下文蚕茧的丰收作铺垫，如小说开头写老通宝父子的蚕茧“山棚”外蹲守、四大娘的偷窥、一家人的欢笑、小溪边和稻场上了快活兴奋的女人和孩子们等等，层层铺垫，预示着春蚕即将获得丰收。 ②以老通宝亲家张财发的预言以及茧厂紧闭的大门、人们满脸的愁云等为下文蚕茧卖不出去作铺垫。 ③以黄道士的话为下文老通宝家卖茧“远征军”作铺垫。 ④以反复渲染春蚕丰收的欢乐一步步为丰收成灾的贫病悲哀作铺垫，使小说情节先扬后抑，形成鲜明的反差，更加突出了小说的主题。（写出任意 3 点即可，一点 2 分，共 6 分） 【解析】本题考查对作品艺术魅力的领悟。解答此题首先须明白什么是铺垫手法，它一般表现在哪几个方面。本文情节上处处有铺垫