小学劳技优质课说课.pptxVIP

会计学;; 1、《小小蛋壳巧制作》活动的开展，是为了发展学生的创新能力、动手实践能力，培养学生合作、分享、积极进取的意识。; 三年级学生对设计制作课的兴趣浓厚，具有创作的欲望，但真正的操作能力还略显稚嫩。从设计作品方案到巧取蛋壳再到制作蛋壳作品，对于动手能力较弱的学生来说会遇到不少的阻力，需要充分调动学生互助、合作的积极性，放手让学生在尝试中自我探究、反思总结，适时发挥教师的组织与引导作用。;;根据蛋壳特征设计蛋壳作品。;;活动目标： 通过课前调查和课堂交流，了解蛋壳在生活中的作用。 通过观察、讨论、想象，能根据蛋壳的特点，设计蛋壳作品。 重难点： 制定作品设计方案; 名称：新颖 作肥料 除水垢 造型生动 蛋壳的用途 做玩具 草图 特征明显 治胃病 线条流畅 ……;;;(1)从哪里弄破蛋壳却使蛋壳看起来最完整？ (2)应该用什么工具弄破蛋壳呢？ (3)孔要开多大，蛋液才能全部流出？ (4)蛋液要怎么保存？;;;; 自我评 价?; 同 伴 评 价; 家 长评价?; 教师 评价?; 在整个学习活动过程中，学生始终保持着积极、主动的态度，整个活动以尝试与体验——合作与分享——展示与评价贯穿始终，学生不仅学会了巧用蛋壳变废为宝，在活动中的动手能力和实践能力也得到了提升。但这节课还是存在遗憾的，在评价展示时，由于需要评价的项目比较多，评价只能在课下进行，今后在评价项目的设计与精炼上还需优化。; 三年级学生对设计制作课的兴趣浓厚，具有创作的欲望，但真正的操作能力还略显稚嫩。从设计作品方案到巧取蛋壳再到制作蛋壳作品，对于动手能力较弱的学生来说会遇到不少的阻力，需要充分调动学生互助、合作的积极性，放手让学生在尝试中自我探究、反思总结，适时发挥教师的组织与引导作用。;;; 名称：新颖 作肥料 除水垢 造型生动 蛋壳的用途 做玩具 草图 特征明显 治胃病 线条流畅 ……