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理综组教研工作总结 理综组教研工作总结 简晓飞 简晓飞 紧张、忙碌的一学期快结束了～现将我们理综教研组本学期的工作总结如下～ 紧张、忙碌的一学期快结束了～现将我们理综教研组本学期的工作总结如下～ 我们这个组由 7 位老师组成～其中 3 位物理老师～2 位化学老师～1 位生物老师～1 我们这个组由 7 位老师组成～其中 3 位物理老师～2 位化学老师～1 位生物老师～1 位体育老师。在工作中我发现我们 7 人有一些共同的特点～可以用 16 个字概括:认 位体育老师。在工作中我发现我们 7 人有一些共同的特点～可以用 16 个字概括:认 真负责、团结协作、任劳任怨、无私奉献～而且能把这些优秀品质贯穿在教学工作 真负责、团结协作、任劳任怨、无私奉献～而且能把这些优秀品质贯穿在教学工作 的始终～主要表现在以下方面: 的始终～主要表现在以下方面: 一、教研方面:能根据学校的办学指导思想:“为学生提供成功机会～为老师创 一、教研方面:能根据学校的办学指导思想:“为学生提供成功机会～为老师创 造发展空间”～,以新课改“生本教育”为抓手,以提高教学质量为核心,以理、 造发展空间”～,以新课改“生本教育”为抓手,以提高教学质量为核心,以理、 化、生实验为重点,积极开展多种形式的教研活动～既能“定时”教研～又能“随 化、生实验为重点,积极开展多种形式的教研活动～既能“定时”教研～又能“随 时”教研。 时”教研。 所谓“定时”教研～就是能按时组织开展学校每周一次的集体备课活动和俩周 所谓“定时”教研～就是能按时组织开展学校每周一次的集体备课活动和俩周 一次的教研活动～认真研究教学内容～寻找确实可行的教法学法。具体体现 : 一次的教研活动～认真研究教学内容～寻找确实可行的教法学法。具体体现 : 1、在集体备课活动中～各备课组长都认真把关～做到统一备课、统一进度、 1、在集体备课活动中～各备课组长都认真把关～做到统一备课、统一进度、 统一练习的前提下～每个人都能积极发表自己的看法～提出好的建议～编写校本教 统一练习的前提下～每个人都能积极发表自己的看法～提出好的建议～编写校本教 研～为有效备课和有效上课发挥了集体智慧。 研～为有效备课和有效上课发挥了集体智慧。 2、在教研活动中～传达落实学校领导的讲话精神和教学的常规管理要求～认 2、在教研活动中～传达落实学校领导的讲话精神和教学的常规管理要求～认 真学习了新课改有关教育理念,积极参与学校提出的课堂教学的“生本教育”,不仅 真学习了新课改有关教育理念,积极参与学校提出的课堂教学的“生本教育”,不仅 提高了全体教师的教学理论水平,而且增强了理化生教学改革的意识。 提高了全体教师的教学理论水平,而且增强了理化生教学改革的意识。 所谓“随时”教研～具体体现 :1、在平时的教学中～组内教师的课随时公开～ 所谓“随时”教研～具体体现 :1、在平时的教学中～组内教师的课随时公开～ 这样通过相互观摩学习～取长补短～遇到问题～随时探讨、及时解决～彻底消除 这样通过相互观摩学习～取长补短～遇到问题～随时探讨、及时解决～彻底消除 “关起教室门来上课”的现象～加强了同事间团结协作。2、通过实现资源共享～ “关起教室门来上课”的现象～加强了同事间团结协作。2、通过实现资源共享～ 新老结对～互相帮助～改变了同行之间原有的隐形墙、陷阱及 “自设的保护 新老结对～互相帮助～改变了同行之间原有的隐形墙、陷阱及 “自设的保护 壳”。这些组内的老教师都能以大局出发、以身作则带好头。 壳”。这些组内的老教师都能以大局出发、以身作则带好头。 二、常规教学方面: 二、常规教学方面: 1、这学期我们组先后组织听了六堂不同类型的组内课堂教学研究课～并及时 1、这学期我们组先后组织听了六堂不同类型的组内课堂教学研究课～并及时 组织进行评课～总体效果非常良好～能按照新课改要求体现了以学生为主体～探究 组织进行评课～总体效果非常良好～能按照新课改要求体现了以学生为主体～探究 和合作式的教学模式。 和合作式的教学模式。 2、在常规教学检查中～我组大部分老师的教案规范～备课充分～课前分析 2、在常规教学检