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《四格漫画》教案
一、目标知识与技能:
学习漫画表情和动作，初步了解漫画语言，学习简 单的漫画创作手法。
过程与方法:以观察、夸张、反差等方式让学生体会漫画与生活 的关系，启发学生根据生活中的情节和感受，用漫画语言来表达。
情感态度与价值观:了解生活中的幽默，培养学生开朗、乐观的 个性。
教学重点 用夸张的方法设计幽默形象，表达思想。
教学难点 构思巧妙、幽默。
教具 多媒体课件、漫画书、画纸、画笔。
教学过程
激趣导入 课前布置学生带上自己喜爱的漫画书。 Ppt 欣赏几组四格漫画，让学生开怀一笑之余，观察这些漫画有什么特点。
(篇幅短小 轻松有趣)
四格漫画不
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