下学期幼儿园中班科学活动教案1.docx

下学期幼儿园中班科学活动教案1 活动目标 1.引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。 2.了解雨与人类的关系。 3.激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 4.使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备 1.木偶台、木偶小兔、兔妈妈。 2.酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。 3.投影机、故事《小水滴旅行记》、有关幻灯片、磁带。 活动过程 一、教师木偶表演，提出尝试问题，教师以兔妈妈带小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔问妈妈：“天上为什么会下雨?”的故事情景导放课题，提出问题：“小朋友，你知道天上为什么会下雨吗?” 二、小朋友做小实验(幼儿第一次尝试，分组活动) 1.幼儿点燃酒精灯，把水加热。 2.教师提出尝试问题：仔细观察一下，你发现了什么? 3.小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。 4.讨论：你平时看到过“蒸发”现象吗?(发散性思维) 三、观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象“幼儿第二次尝试，集中活动) 1.请你摸一下，玻璃片是冷的还是热的? 2.倒热水在杯里，问：杯子里冒出来的是什么?(水蒸气) 3.把玻璃片盖在茶杯上，会出现什么?为什么玻璃片上会有小水珠?得出实验结果：水蒸气遇冷就会变成小水珠。 四、放幻灯(通过直观教学，重点理解“为什么会下雨”的科学现象) 1.太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里去了呢? 2.请小朋友听一个有趣的故事《小水滴旅行记》(结合幻灯) 3.请小朋友把“天上为什么会下雨”的小秘密告诉兔妈妈和小兔。 五、了解雨与人类的关系 1.请幼儿试着说出雨的好处。 2.请幼儿试着说出雨的危害。 3.总结幼儿讲的雨的好处的危害，教育幼儿从小学知识、学本领，长大当下名科学家，要让雨为人类做更多的好事。 下学期幼儿园中班科学活动教案2 活动目标： 1、引导幼儿探索飞“飞盘”的不同方法，以及探索不同形状的飞盘与距离远近的关系。 2、培养幼儿勤于探索、乐于发现的科学精神，激发对科学活动的兴趣。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动重难点： 探索飞飞盘的方法、不同形状的飞盘与距离远近的关系 活动准备： 三角形、圆形、长方形飞盘各8个、装饰好的飞盘3个、黑板、活动场地安排 活动过程： 一、玩飞盘 1、出示3种形状的飞盘，鼓励孩子自由玩 2、小结玩的多种方法，引出方法――飞飞盘 二、探索飞的方法 1、同种形状两两结对飞飞盘，比一比谁飞的远 2、小结飞飞盘的多种方法 三、探索谁飞的远 1、3人一组(三角形、圆形、长方形)用科学的方法飞飞盘，比一比谁飞的最远 2、集中交流：哪个飞盘飞的最远，为什么? 3、小结：圆形飞盘在飞的时候转的很快，空气宝宝推它的力量就很小，飞的也就远了。长方形、三角形飞盘在飞的时候转的比较慢，空气宝宝推它的力量就比较大，所以就飞的近了。 四、活动延伸 看老师的飞盘漂亮吗?请你们也给飞盘打扮一下，再来玩玩。