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课题
2.3常见的材料
课型
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教学
目标
1、认知领域： 认识金属的锈蚀的因素。
2、技能领域：通过钢铁锈鉵和防锈的学习研究，使学生逐步体验到物质、条件、环境之间相互制约。
3、情感领域：认识材料是人类赖以生存的物质基础，激发学生热爱科学，努力提高学习的兴趣和积极性。
重点
难点
分析
金属的锈蚀的因素
教
学
过
程
设
计
（一）引入新课
金属露置于空气中易生锈，每年全世界因锈锈蚀而损失的钢铁材料占年产量的1/4。金属为什么会生锈呢？它在什么条件下会生锈？
（二）新课教学
探究实验：探索铁生锈的条件？
1、提出问题
2、小组讨论，设计方案
――
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