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河南省教师招聘考试教育综合知识点汇总 河南省教师招聘考试教育综合知识点汇总 PAGE / NUMPAGES 河南省教师招聘考试教育综合知识点汇总 2016 年河南省教师招聘考试教育综合知识必背考点汇总 教师招聘考试教育综合知识必背考点一 一、教育学 、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。 其中的主要思想有： “不揠苗助长” 、“不陵节而施” ( 体现了循序渐进的教学原则 ); “道而弗牵、强而弗抑、开而弗达” ( 反映 了启发性教学原则 ); “教学相长” ( 体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律 ) 。 、捷克夸美纽斯 1632 年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专着。他提出了班级授课制。 、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》 、《把整个心灵献给孩子》 ，其着作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全 书”。 8 、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面 ; 狭义指学校教育 ; 偏义指思想品德教育。 、我国封建社会学校的教学内容主要是： “四书” ( 《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》 ); “五经” ( 诗、书、礼、易、春秋 ) 。其贯穿了儒家思想。 、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量; 为高一级学校输送合格新生。 、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因 素。 教师招聘考试教育综合知识必背考点二 、体育的根本任务是增强学生体质。 、蔡元培于 1912 年最早提出美育，并主张“以美育代宗教” 。 3 、美育的任务：  (1) 使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力  ;(2)  培养学生表现美和创造美的能力  ;(3) 培养学生的心灵美和行为美。 4 、劳动技术教育的任务：  (1) 培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯  ;(2)  教育学生初步掌握一些基本生产知 识和劳动技能。 、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 、教书育人是教师的根本任务。 8 、教师劳动的特点： (1) 复杂性、创造性 ;(2) 时间上的连续性、空间上的广延性 ;(3) 长期性、间接性 ;(4) 主体性、示范 性。 、教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。 、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。 、我国新型师生关系的特点是： (1) 尊师爱生 ;(2) 民主平等 ;(3) 教学相长。从根本上说，良好师生关系的建立取决于教师的教育水平。 、教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。 、教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。 、教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。 、课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。教师招聘考试教育综合知识必背考点三 1、两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。 、教学的基本组织形式——课堂教学。 、常用的教学方法： 以语言传递为主的教学方法：①讲授法：②谈话法; ③讨论法 ; ④读书指导法。 以直观感知为主的教学方法：①演示法; ②参观法。 以实际训练为主的教学方法：①练习法; ②实验法：③实习作业法 ; ④实践活动法。 以探究活动为主的教学方法：发现法。 以情感陶冶 ( 体验 ) 为主的教学方法：①欣赏教学法 ; ②情境教学法。 4 、教学工作的基本环节： (1) 备课 ;(2) 上课 ( 教学工作的中心环节 );(3) 课外作业的布置与批改 ;(4) 课外辅导 ;(5) 学业成 绩的检查与评定。 5 、一节好课的基本要求： (1)