可行性报告格式_0.docVIP

Word文档下载后可自行编辑修改很方便 PAGE1 / NUMPAGES1 可行性报告格式 篇一：可行性报告格式 一、基本状况 1.项目申请单位基本状况： 单位名称：大连大学 单位地址：大连市经济技术开发区 单位邮编：116622 联系电话：0411－7402160 法人代表姓名：由业诚 学科门类：训练、文、法、史、理、工、医、管理、经济学、哲学等十大学科门类 财务收支状况：学校财务收支保持平衡，运转状况正常。 2.项目负责人基本状况： 姓名：由业诚 性别：男 职务：副校长 职称：教授 专业：化学 与项目相关的主要业绩：由业诚教授是学校分管教学工作的副校长，主持学校教学管理、教学条件建设和教学评估等工作。2004年，主持21世纪初高等训练改革项目（世行贷款项目），工科试验的教学改革与实践（项目编号：1283A03023），在通过国家项目验收。 联系电话：0411-7402996 3.项目基本状况： 项目名称：工程训练中心设备购置 项目类型：高校仪器设备购置 主要工作内容：购置建设大连大学工程训练中心所需的各种设备 预期总目标： 依据训练部有关建立“工程训练教学示范中心”的标准，结合我校培育“应用型、复合型”的人才培育目标，通过对现有工科实践教学管理体制的改革，对教学实习内容、课程体系、教学方法的更新，对教学设备和教学条件的进一步整合和完善，努力将我校工程训练中心建成拥有一流师资队伍和教学条件，达到一流教学水平，取得一流教学成果的工程训练示范中心。使“构建多元化的实践教学体系，保证应用型人才培育目标的实现”成为我校鲜亮的办学特色之一。 为我校展开素养训练，提高同学工程实践力量，培育适应新世纪国家经济建设与社会展需求的、具有竞争力量的高素养创新型人才供应必要条件。 我校建设工程训练中心的指导思想是：结合学校实际状况，建设一个体现综合大学特点的、实训功能较完善的、各专业同学能够共享的、达到“工程训练教学示范中心”标准的工程训练中心。 我校建设工程训练中心的总目标是： （1）树立“大工程”意识，建设一个涵盖完整的具有现代工业体系内容的、体现我校办学特色、可以同时容纳300－400人进行工程训练及部分专业基础试验教学的基地。中心面对全校同学，即要适合工科同学的实训，也接纳其它学科同学的培训，为面面提高大同学综合力量、同学创新训练供应场所，同时还具有面对社会服务的辐射作用。 （2）对同学技能的培训渐渐转变传统的讲课、试验、实习相分别的作法，逐步形成学前认知、学时试验、学后综合三位一体的实训模式。 （3）打破传统的专业划分界限，体现综合学问培育，按工业系统认知、传统制造技术、现代制造技术、工业系统掌握技术等四个层面建立统 一、完整、综合的工程训练体系。 （4）转变传统的教学模式，从以老师为中心转向以同学为中心，增加综合性、创新性的训练项目的比例，提高大同学自主创新意识、发挥大同学工作室的作用，为大同学供应全开放的力量培训场所。 （5）建成吻合国家标准的“工程训练教学示范中心”。在2008年前，申报省级或国家级高等学校试验教学示范中心。 阶段性目标： 第一阶段（2006年1月－4月）：制定大连大学工程训练中心建设方案，并组织校内、外专家进行实地论证。 第二阶段（2006年5月－9月）：完成学校机械实习工厂2000m2厂区改扩建和设备更新工作；改造传统制造技术基本训练实训室，建设先进制造技术基本训练室（一期）；整合信息工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、美术学院部分试验室、素养训练中心工作室，建成适合学校进展建设需求的工程训练体系。 第三阶段（2006年10月－2007年6月）：学校建成3000－4000m2的工程训练中心新址建设和配套设备的购置工作，实现工程训练中心的建设目标。 第四阶段（2006年7月－2007年10月）：工程训练中心建设完善、提高和运行阶段。学校将在完成预期建设目标的基础上，做好项目的绩效分析和申报示范中心的预备工作。 主要预期的经济效益和社会效益指标： 通过学校集中投入，我们力争建成吻合国家标准的“工程训练教学示范中心”，满意教学要求。项目建成后，将极大地转变我校工程实训条件，为同学创新力量的培育奠定基础，从而大力提高我校的办学实力、办学水平和办学质量。主要预期的经济效益和社会效益指标如下： （1）构建集教与学为一体、理论教学与实践教学为一体、课内与课外教学为一体的实践教学基地。该项目的建成，将面面提升我校办学条件、提升教学效果、保证教学质量，扩大学校影响。 （2）成为全校全部同学“熟悉工业”的平台；成为全校工科类专业基础和综合性工程训练的“技术实践”平台；成为全校全部本科同学进行科技制作、科技比赛和科技创新的实践平台。 （3）实现教学改革对工