电视节目分析.pptx

电视节目分析;目录;第一章 认识电视;第一章 认识电视;第一章 认识电视;第一章 认识电视;第一章 认识电视;第一章 认识电视;第一章 认识电视;第一章 认识电视;第一章 认识电视;第二章 电视节目分类;第二章 电视节目分类;第二章 电视节目分类;第二章 电视节目分类;第二章 电视节目分类;第二章 电视节目分类;我国电视节目的分类;第二章 电视节目分类;第二章 电视节目分类;第二章 电视节目分类;杂志类新闻栏目 ;连续报道 系列报道简介;※连续报道的对象和特点;※连续报道 系列报道的异同;※连续报道 系列报道的异同;※连续报道 系列报道的异同;评论在新闻节目中的地位：灵魂;我国第一个《新闻透视》上海电视台 87年8月1日湖南电视台的《焦点》、福建电视台的《新闻半小时》、广东电视台的《新闻聚焦》 真正产生影响 并作为一种观念被广大观众所接受《东方时空》央视 93年5月1日;西方电视节目分类;;社会政治类：以反映一个时期内的重大社会问题、社会现象、历史事件等为题材的节目，如获首届电视社教节目奖的《走遍中国》(中央电视台)、《法制进行时》(北京电视台)和2010年5月16日开播的《社会经纬》栏目以及一些法制节目栏目。;经济类：以经济信息、经济政策、经济活动和经济服务为中心内容的节目。1991年全国优秀电视社教节目评选中首次增设的。;文化类： 即以文学、艺术、音乐、舞蹈、美术等方面的人物和事物为主要题材的节目。 《书画中国》《文明中华行》 《走遍中国》《手艺》 《文化视点》和《读书时间》;科技类：以普及科学技术、关注科学问题、贴近科技生活；阐释科技现象、弘扬科学精神、展现科学魅力为题材的社教类节目。 央视科教频道（ 01年7月9日）：“教育品格、科学品质、文化品位” 美国的“探索”频道和“地理’’频道 英国的 Beyond2000;人物类：以人物事迹为主要内容，反映人物精神面貌、性格特征和思想品格的节目。 长短片奖：人物类的长、短片 1998年《生命如歌》(湖南株洲电视台)《为了农民的权利》(黑龙江电视台) 1999年《亲历——国歌奏响》(中央电视台) 《老夫老妻》(中央??视台) 2000年《特殊家庭》(湖北荆州电视台) 《世纪末的起诉》(湖北经济电视台);按职业对象分类： 工人节目《当代工人》(央视) 农民节目《今日农村》(央视)、《乡村发现》(湖南电视台) 军人节目《当代军人》(央视);按年龄对象分类： 老年节目《夕阳红》(央视) 青年节目《十二演播室》《第二起跑线》(央视) 少儿节目《七巧板》(央视);按性别对象分类： 突出表现为妇女节目，如中央电视台的 《半边天》，湖南长沙电视台女性频道的 《21世纪我们做女人》等 ;按地域对象分类 港澳台胞节目和对外节目，如中央电视台的《天涯共此时》、《两岸关系论坛》和《中国旅游》等。;按其它对象分类：指按特定对象的生活习性、各人爱好等特殊需要划分的受众类别。 根据民族对象而设的少数民族节目 根据人种对象而设的黑人专栏节目 以残疾人为服务对象的残疾人节目;按节目样式(传播形态属性)分类 ; 纪录片：电视社教栏目最基本的制作样式。 专门播放纪录片的栏目：央视《纪录片》栏目 其它体裁的栏目：央视《社会经纬》、央视科教频道的《探索·发现》（采用纪录片的基本形态，以人文发现的眼光和科学探索的态度，讲述中国的历史、地理、文化故事，探究自然之谜、历史之谜、生命之谜；并同时介绍中国博大精深的文化遗产。）;谈话节目：电视社教栏目最经济的制作方式。电视谈话节目是从美国广播谈话发展而来，到20世纪80年代成为非常流行的电视节目形式。在我国，从20世纪90年代末期才在全国电视界流行起来。;杂志型节目：最常用的栏目编排形式。 杂志式编排方式，是在一个统一名称的栏目之下，由几个相对独立的节目单元组合而成。 NBC西尔维斯特.韦沃:20世纪50年代 CBS《60分钟》 20世纪90年代末全国电视栏目改版 几乎所有的社教栏目都采用“杂志式”编排方式。; 栏目形式（形态）：; 栏目形式（形态）：; 栏目形式（形态）：; 栏目形式（形态）：; 栏目形式（形态）：; 编导要点：; 编导要点：;什么是电视经济类节目;经济节目的核心元素 ;经济节目的形态 ;经济节目的形态 ;文化类节目的创作;什么是电视文化类节目;什么是电视文化类节目;文化类节目的历史演进;文化教育类;③注重科学精神传播，以人文关怀为基础，要以人的问题为出发点和终结点。 ④表达上的通俗易懂，交流接受的通畅性。 ⑤注重观众参与和互动性。 ⑥对节目长度要适当控制。; 一、生活服务类栏目的定位 ; 一、生活服务类栏目的