幼儿园大班《我的同伴》说课稿及教案.pdfVIP

幼儿园大班《我的同伴》说课稿及教案 一、说教材。 此教材来源于生活。我们都知道，幼儿无论在园或在家， 无时无刻都会和同伴发生联系。但到了大班，我发现幼儿之 间矛盾逐渐增多，这是由于大班幼儿开始有了自己的想法、 主见，在一起时很容易发生冲突甚至攻击性现象。所以针对 我们班的实际情况，我设计了这个活动，主要以幼儿的情感、 认知、接受能力为前提。 二、说目标。 根据目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着主导作 用；并根据我班幼儿的年龄特点和实际情况，我确立了认知、 能力、情感等方面的目标。