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“0-3岁儿童有较强的敏感性,能够吸收环境中各种事物的特征,获得大量的印象,借胎甲球这种吸取能力来适应生活。这个年龄的孩子,参与音乐活动的方式方法,主要是听音乐,从孩子出生开始就需要家长为他创造听音乐的环境,在听音乐的过程中,借助孩子的吸取能力,感受音乐艺术动听的旋律美,吸取音乐艺术内涵的高雅情趣。给孩子以音乐艺术的熏陶感染,发展听觉能力,特别是培养音乐的耳朵,发展比一般听觉能力更为精细的音乐听觉能力,如:辩别音准的听觉能力、感受音乐情趣的音乐感受能力、
;;;早期教育教师应具备哪些的音乐素质与能力?;;;;;;;;;;
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