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2021-10-20 发布于新疆
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微课设计方案主题：活字印刷术年级、科目：七年级历史教学目标：掌握中国四大发明之一的活字印刷术发明的历史事件，知道发明者，发明时间，以及对世界文明的影响。教学对象：七年级学生教学流程：导入知识点：提问方式引入知识点：同学们你们知道中国四大发明是什么吗？学生：造纸术，印刷术，火药，指南针。知识点讲解今天我们学习活字印刷术的发明背景，发明者，发明时间，以及对世界文明的影响。 1.材料一：材料：宋太祖时，由官府主持刻印《大藏经》，耗时12年，雕版13万块，印完后堆积如山的雕版再也派不上用场了。材料暴露了雕版印刷术的什么缺点？ 2.材料二：在雕版印刷术发明出来以后，当时的一个刻工一天只能刻四五十个字，请你算一下，要刻完我们这本历史课本(12万多字)，按每天刻50字算需要几年时间? 是六年半。活字印刷术的发明：朝代; 北宋发明者：毕生流程：可以重复使用。印刷术的对外传播以及对世界的影响。现代的印刷术技术。