五年级上册人音版音乐：第4课《外婆的澎湖湾》示范课PPT.pptx

第4课 外婆的澎湖湾 五年级上册 导入歌曲 同学们，我们来听一首歌，听完后告诉老师你的心情是怎样的？ 快乐的，愉快的 导入歌曲 刚才老师播放的歌曲是由罗大佑演唱的《童年》。当你听到这首歌时，会让你想起哪些愉快的事？ 导入歌曲 歌手叶佳修创作《外婆的澎湖湾》的背景： 潘安邦与叶佳修，创作了歌曲《外婆的澎湖湾》。叶佳修于1979年在唱片公来司安排下认识了潘安邦，知道了潘安邦童年在澎湖与外婆祖孙情深的故事，为他写下这首歌，潘安邦当天立刻用公用电话，从台北打长途电话到澎湖给外婆。他说，当时他在电话里唱了这首歌，可是电话的那一头在他唱完后没有任何声音，他可以感觉到外婆在啜泣、流眼泪。 导入歌曲 《外婆的澎湖湾》这首歌背后藏著许多潘安邦与外婆的祖孙故事，用真情唱自己的故事，潘安邦进录音室唱一次就OK！唱片出版之后，歌曲爆红，潘安邦人也红了，更有机会回到澎湖，在自己小时候看电影的戏院登台演出，外婆也来了。潘安邦表示，外婆有很严重的关节炎，而中兴戏院有很多的度阶梯，但是外婆为了看他演出，一阶一阶的爬上楼梯，坐在位子上面，他当天唱这首歌的时候眼泪忍不住的掉了出来，因为他觉得外婆为了来看外孙的表演很辛苦。  潘安邦演唱《外婆的澎湖湾》当时的情景。 导入歌曲 导入歌曲 倾听并谈一谈自己感受。 学习歌曲  分组有感情地朗读歌词并思考这首歌曲的歌词美在哪？ 学习歌曲  思考这首歌曲描写了什么？表达了什么样的感情？ 学习歌曲  这是一首优美抒情的歌曲，它以充满激情的抒怀笔调表达对美丽的外婆的澎湖湾可爱家园的赞美之情，也勾起了作者对童年美好时光的怀想。 学习歌曲  思考用什么情绪去演唱？跟范唱带学唱一遍，要求：在学唱过程中较难部分用笔勾画出来。  学习歌曲  跟钢琴慢速学唱歌曲，难点地方切分音重点练习。  学习歌曲  1.跟范唱带有感情地唱一遍。  2.我范唱第一遍，第二遍我们共同演唱。  3.倾听歌曲《外婆的澎湖湾》，感受其中包含的感情。  4.分组合唱歌曲，要求做到各组之间配合默契，声音均衡。  编配伴奏与表演 铃鼓为歌曲范奏歌曲。  编配伴奏与表演 请同学拿自制小乐器上台为歌曲伴奏，其余学生演唱歌曲。  编配伴奏与表演 1.分组比赛，每组推选四名同学演唱，四名同学伴奏，上台表演唱歌曲。 2.师生共同点评。  3.选择自己喜爱的方式，再次共同演唱歌曲。  课堂小结 通过今天学习这首歌曲，珍惜现在所拥有的一切，快乐的过好每一天！