五年级上册人音版音乐：第1课《晨景》示范课PPT.pptx

第1课 晨景 五年级上册 新课导入 认识这个是什么乐器吗？ 你们真聪明！老师要带给大家的音乐就是由它来吹奏的，听一下，这段音乐给你们怎样的感受？（有特长的同学可以伴舞） 了解学习 这里的牧歌和放牧时候唱的歌曲还是有所区别的。它是描写牧人田园生活情趣的乐曲，往往表现美丽的乡村风景和纯朴而恬静的乡村生活，所以，它还有一个名字——田园曲。 这是一段带有“牧歌”风格的旋律，同学们，知道什么是牧歌吗？ 了解学习 有着田园风格的乐曲通常是朗朗上口的，下面我们看一下它的图形谱，一起来演唱一下好吗？  刚才这段音乐其实是在描写一天中的某个时间，我们刚才唱了，也听了，你们根据音乐带给你们的信息思考一下，会是什么时候？为什么？ 《晨景》 全曲欣赏 接下来我们来完整地聆听一下音乐，听完后告诉老师，你能感受到怎样的清晨景色？ 日出段落详解 刚才很多同学都有说到，他觉得音乐中有太阳升起来的感觉，我发现我们班同学真是作曲家的知音呀！的确，在音乐中作曲家描述了日出的场景，但作曲家是怎样在音乐中表现日出的场景呢？是通过哪些音乐元素让同学们发现的呀？  日出段落详解 场景再现：美丽的黎明，太阳慢慢地升起，射出万道光芒，大地上的万物都苏醒了，花儿艳了，草儿绿了，鸟儿醒了，连树林都被被阳光涂上美丽的金黄色。  同学们，如果让你们用音乐描述这样生机勃勃的场景，你们会选择用怎样的音乐呢？ 日出段落详解 感受 现在我们在教室里感受一下这样的场景，我们的班级是一片郁郁葱葱的森林，请同学们举起自己的双手，那是树木茂密的叶子，我的手是阳光，指向那里，那里的叶子就沐浴了阳光，在阳光下闪耀。 学习歌曲《清晨》 第二段：直接唱。 第二部分附点、末尾音的音高。注意看老师手势。（山坡）——交换——连快。这一段旋律优美舒展，歌曲通过对春天的草原，绿油油的秧苗，丛丛的山林等充满生机的大自然景色的描绘，不仅表现了人们对大自然的热爱之情，也充分表现了人们只争朝夕，蓬勃向上的精神面貌。 作品及作曲家介绍 格里格出生于一个非常美丽的国家，那里有银色的雪山、美丽的海岸线、秀丽的庄园、质朴而坚强的人民，那就是北国挪威。格里格非常热爱自己的家乡，他一生创作了许多音乐作品，大部分音乐中都表现了北国挪威壮丽、俊秀的自然风貌，农村山区的民间生活和童话传说中的奇幻形象。格里格是挪威民族乐派的代表人物。 小结 《晨景》给人们描绘了一幅优美的画面：金色的晨光穿过薄薄的云雾在海面上波光粼粼，又穿透林间，一缕一缕的洒向草地，高潮时照样喷薄而出，静谧的森林渐渐苏醒，鸟叫声、猎号声令人陶醉。