正方反方辩论赛辩词：当班干部利大于弊反方(辩论赛).pdf

正方反方辩论赛辩词：当班干部利大于 弊反方（辩论赛） 话题：班干部 能力 辩论赛 反方二辩辩词，第一要针对正方的二辩辩词，第二要补 充本方一辩辩词。因此，你必须要考虑对方 -- 也就是正方一 辩究竟会有几个论点，当班干部的利不外乎增加能力、培养 品质、提高素质，要辩论就要针对对方的论点、论据、论证 逻辑过程中的全部或某一点来进行攻击，进而达到推翻全部 的目的。这既需要提前准备，也需要场上随机应变。下面是 一个二辩辩词，希望对你有帮助。 主席，对方辩友，老 师同学们：首先我方想提醒对方辩友，不要轻视山顶洞人， 在那样恶劣的环境中，我们的祖先能够生存下来，就是因为 他们不设什么干部，人人出力个个努力的结果。刚才我方一 辩已经非常明确地解释了为什么当班干部弊大于利，但是从 对方一辩和二辩同学的发言来看，他们还是沉迷于班干部的 光环中，因为虚荣心而不能愿意承认班干部是多么不适合我 们小学生。 那么，下面我就来一一反驳对方辩友的错误之处， 举出事实、摆明道理，大家会更加清楚地发现，当班干部弊 大于利 ! 就让我们来看看在现实中班干部干的是什么工 作，众所周知，往往都是在监督其他同学，监督他们扫地， 监督他们读书，监督他们做眼保健操等等等等。可以说，班 干部就好象监工，让别人劳动，自己不动，这方面我方的一 辩已经说得非常明白了。 再想想， 如果说眼保健操这么重要， 那么班干部因为监督别人而没有做， 不是害了他吗 ?损害一个 人的利益，哪怕是为了集体，也是不道德的。那么班干部能 不能边做眼保健操边监督呢 ?象这样 (模仿 ) ，一不小心， 扑刺， 成了独眼龙， 难道不是弊大于利吗 ? 按照对方辩友刚才说 的，如果一个同学不配合他管人，就不是真正的友谊，他哪 怕绝交也要当班干部。对方辩友如果当了班干部，锻炼出这 样的能力来，真让我们害怕呀。绝交过来，绝交过去，最后 这班干部大概要变成孤家寡人了吧 ?对方辩友更说到嘴巴受 伤吃不下饭，不怪饭碗。但问题是为什么从前嘴巴不会受伤 呢?为什么从前学习成绩就那么好呢 ?看不到时间大量占用等 客观原因，把责任归于思想方面出了问题，难道不是和对方 说的一样，不怪嘴巴怪饭碗吗 ? 刚才对方辩友还提到当班 干部能够锻炼自己的工作能力，这完全是一种误解。难道当 一个普通的学生， 能力就一定差了 ?老师们经常说， 最重要的 教育就是自我教育，一个同学安排好自己的学习和生活，天 天向上， 难道不是最好的能力吗 ?难道参加作文社活动， 外出 参观采访， 进行研究性学习不是锻炼能力吗 ?而且，锻炼的是 更综合更全面的能力，不会象班干部那样局限在小团体中， 更不会出现有的班干部那样，老师一换，他就完蛋，因为， 他的能力是温室中的花，是经不起风吹雨打的呀 ! 所以， 我方认为，对小学生的心理承受能力及工作能力来说，目前 的班干部工作是弊大于利的，这种管人的工作是不合适小学 生做的。