有关学校行风建设工作汇报.pdf

有关学校行风建设工作汇报 我们阳光学校在市教育局和镇政府的正确领导下，始终 以办“人民满意的新市民子女学校”为宗旨 , 按照“强化细 化管理、不断规范教学、构建和谐校园”的要求，以全面实 施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心。牢固树立并践 行科学发展观，加强师德师风建设和学生行为习惯养成教育， 全校教师同心同德、 团结协作， 圆满完成了学校的各项工作。 现将我校的教学行风建设情况作简要汇报。 1、阳光学校严格按照市教育局规定的区域，在妙桥街 道的范围内招收符合上幼儿园、小学及初中的学生。学校能 根据各年级段的招生数，合理地分班，班容量严格控制在上 级文件中规定的人数 50 人以下。 2 、学校严格遵守并执行市教育局、市物价局、市财政 局下发的我校收费标准的规定， “公告”公示于学校大门口 及宣传栏，并做好学生家长的咨询工作。学生家长无投诉的 现象，学校实行收支两条线管理，定时编制会计报告。 1、学校校长室、教导处能根据学校教学的需求配备教 师，严格把好招聘教师的关， 招聘的教师必须学历达到标准， 必须具有教师资格证书、普通话达标证书。学校教导处配备 一名副教导负责学校的学籍管理，学校的学籍审核每次都能 达标。 2 、学校严格根据《江苏省中小学教师职业道德考核办 法》，严格考核程序，客观公正地评价教师。充分发挥考核 的导向作用，奖优罚劣，引导广大教师践行师德规范，不断 提高师德修养和教育教学能力。 3 、结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校 园中做最美园丁， 即心灵美， 热爱学生； 仪表美， 文雅庄重； 语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作 重点，学校组织了全体教师进行“师德师风”学习，进行了 分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，全体教师都认 识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为 师，身正为范”的美好园丁。学校定期召开“班主任工作经 验交流会” ，让有着丰富工作经验的优秀班主任走上台前， 交流分享自己工作中的经验。 4 、学校教导处要求每位教师的备课都做到： 书写整洁、 规范，教学目标制定全面， 重难点清晰， 教学环节设计合理， 并有一定的创新性。在教导主任和三位教研组长模范引领下， 通过每一个月的检查和平时的抽查发现，大部分教师教案写 的很好，特别是课堂生成、教后反思写的比较好。加强了集 体备课。明确了组长负责制，加大了领导的监管力度。对各 年级的不同学科都进行了集体备课，对各年级组的集体备课 的结果告诉我们这一方法不仅促进了集体备课的有效程度， 而且提高了每一位教师的上课质量。并且发现组长组织到位， 中心发言人准备比较充分，其他同志积极参与研究提出自己 看法。积极介绍以往在教学中教师易遇到的难题，学生易糊 涂的、易错的问题。做到把问题想在课前、解决在课前。从 而大大提高了整体教师的教学素质。 学校加强和完善德育教育的网络，层层落实，学校与每 位班主任签订责任书。一方面，抓好班主任教师的《班主任 手册》填写，把教育学生的情况记录在案，每月检查一次， 期末上交。另一方面，抓好各个部门教育职责的落实：每周 一进行升国旗例会的讲话，对学生进行教育；值日教师每天 在指定位置值日发现问题及时教育；大队辅导员抓好每天行 为规范检查；班主任每个学期上四次专题班会课。同时学校 加强与家长的联系， 开好每个年级的家长会， 做好 “三结合” 的教育工作。 1、注重学生的养成教育 如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节， 在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：一是由少先 队组织值勤人员每天对各班进行纪律卫生评比，每周举行流 动红旗颁奖，并以此作为评选先进班集体的主要依据；二是 不定期、 不定时的检查， 即随时组织有关人员进行联合检查， 在上学放学、课间，各楼道、校门口等公共场所，均可见红 领巾监督岗的身影。由于实行层层管理使学校的常规管理工 作落到了实处，收到了一定的效果。 此外，我校还狠抓了新《守则》