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生
物
教
案
峨眉一中 王 琼
专题复习 《有丝分裂》
授课班级: 2013 级 14 班 授课教师:王琼
一、 教学目标
(一)知识目标: 1、准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征,了
解动、植物细胞有丝分裂过程的异同;
2 、掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和 DNA
数量规律性变化;
3 、比较植物和动物细胞有丝分裂的异同。
(二)能力目标: 1、通过对植物细胞和动物细胞有丝分裂过程的学
习,提高学生对比学习和归纳总结知识的能力;
2 、用曲线图描述 DNA和染色体数量变化规律;
3、通过学习有丝分裂过程培养学生分析图像、 解
读图像的能力。
(三)情感目标: 1 、通过对细胞周期以及有丝分裂过程中 DNA和染
色体的规律性变化的学习,培养学生树立唯物
主义的世界观。使学生对生命的运动性、对事
物发展变化过程中由量变到质变的转化等哲学
问题有正确的认识。
二、教学重点和难点
(一)教学重点: 1、植物细胞有丝分裂的过程及各阶段特征;
2 、植物和动物细胞有丝分裂过程中染色体、 染色单体和 DNA数
量变化及图形关系;
3、比较植物和动物细胞有丝分裂的异同。
(二)教学难点:
1、有丝分裂过程中染色体、 染色单体和 DNA数量变化规律及相
互间的关系;
三、教学方法:讲述法、讲解法、讲授法、讨论法等。
四、教学准备:多媒体 PPT课件
五、课时安排: 1 课时
六、教学过程
教学流程 教 师 活 动 学 生 活 动 教学意图
【引入】播放植物细胞有丝分裂 1、学生观看动画
引入:通
动画: 并思考,回忆有
过动画播
【提问】 丝分裂。
放引出有
1、这是什么生物现象(有丝分
丝分裂 2 、 学 生 集 体 回
裂)
答:
【讲述】有丝分裂是真核生物体
细胞的主要分裂方式,也是高考
介绍高考
重要考点。
要求,让
考纲对这部分是如何要求的
学生把握
呢(课件展示)
高考动向 有丝分裂三项内容中有丝分
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