牛津英语5BUnit7Afterschool教案1.doc

【K12学习】牛津英语5BUnit7Afterschool教案_1 【K12学习】牛津英语5BUnit7Afterschool教案_1 PAGE / NUMPAGES 【K12学习】牛津英语5BUnit7Afterschool教案_1 K12 学习教育 牛津英语 BUnit 7 After shl 教案 题 Unit7Aftershl 型新授时 1 教学内容 BL,readandlearn;Asandanser;Drinpairs 教学目标 能听懂、会说、会读和会拼写单词和词组： half,past,aquarter,ndut,afae,ash,brush2 能听懂、会说 和会读日常交际用语及句型： hattieisit?It ’ stiefr Iantt Duantt ?重点难点 对于时间的正确说法及写法。前准备 教具准备：录音机，磁带和一只钟。师生互动教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 AFree talh ’ snduttda?Areeallhere?hatlessnsduhaveintherning?hats ubetdulie?Iaes,eare/N, isnthereehave Ilie BPresentatinandpratise1Teah:ndut2hat ’ sthetien? es,it ’ s 3 （出示一只钟） 7 ： 0hattieisit?It ’ K12 学习教育 K12 学习教育 sfivepastsevenTeah:hattieisit? Past 出 示 ： 3 ： 10 、 4 ： 02 、 6 ： 14 （ 6 ： 1 ） It ’ saquarterpastsixTeah:aquarter 出示： 8:1 3:1 :18 4:30It ’ shalfpastfur 出示： 1:30 8:30 :3It ’ stent-fivetsix 讲解规则及规律。出示 :9:49 1:0 2:86It ’ saquarterteleven 出示： 12:4 6:4 8:4 齐读 It ’ s 跟读，齐读。学生同桌操练跟读、齐 读。同桌操练跟读、齐读。同桌操练跟读、齐读。同桌操练 跟读、齐读。同桌操练 Drill （出示时间并让学生说出该时 间 该 干 什 么 了 ） 6:10,6:30,6:0,7:10,8:00,11:30,2:4,4:0,6:00,7:1,8:48 小组练说，并回答（可进行比赛，看哪组说的又快又准确） DPresentatin1 当学生说到 6： 30 时，教师可以说： It ’ stietashfaeandbrushteethTeah:ash;fae;brush2 当学生说 It ’stiet 时，教师可根据学生所说适时得教授 :It ’stiefr Teah:it ’stiefr 正确理解并使用： it ’stiet 和 it ’stiefr 跟读、齐读。跟读、齐读。EL,readandlearn1 K12 学习教育 K12 学习教育 放录音 2 领读 3 评价听并跟读跟读讲一讲如何正确地用英语 表达时间， 并找一找其中的规律。 FAsandanser1 指导 2 评价 3 听同桌练说个别说齐读 Grinpairs1 指导 2 评价 3 听同桌练 说个别说齐读六板书设计 hattieisit? It ’stiet It ’stiefr 6:10, getup /6:30, ashfaeandbrushteeth /6:0, havebreafast breafast7:10, gtshl shl8:00, havelasses lasses11:30, havelunh lunh2:4, leanurlassr /4:0, ghe he6:00, K12 学习教育 K12 学习教育 havesupper supper7:1, dher her8:48 gtbed bed 七作业设计 1 抄写四会单词及词组。 2 正确练说一 天的时间表格题 Unit7Aftershl 型新授时 2 教学内容 AReadandsa 教学目标 1 能听懂、会读、会说和会拼写单词： begin,gae,night,qui,read,reall,et2 能听懂、 会读、会说 和会拼写日常交际用语和句型： Areureadfrbreafast?Let ’ shurrI ’nduttdaBequiI ’ing3 能正确朗读并表演文内容。 重点难点 1 能听懂、会读、会说和会拼写日常交际用语和句 型： Areureadfrbreafast?Let ’ shurrI ’ nduttdaBequiI ’ ing2 能正确朗读并表演文内容。前准备 教具准备：录音机，磁带和一只钟。师生互动教学过